苏版六年级（上册）第三单元知识点整理

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1、......苏教版六年级上册第三单元知识点整理9、小草和大树1.易错字音：撇(piē)下   桂冠(ɡuān) 寥(liáo)寥无几    嗷嗷待哺(bǔ)      惴(zhuì)惴不安  缝(fénɡ)缝补补  堪(kān)称     训诫(jiè)2.易错字：大名鼎鼎  训诫  寥寥无几  毅力  逆境 提携 节衣缩食  枉费    孜孜不倦  脱颖而出  羞惭    慎重3.课文内容：《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望

2、得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。4.易考点：（1）夏洛蒂·勃朗特《简爱》  艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》  安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》（2）课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强

3、意志和不屈的抗争精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。“小草”和“大树”加双引号的作用是表示具有特殊含义。学习参考......    “小草”指没有成功时的夏洛蒂三姐妹    “大树”指成功的夏洛蒂三姐妹（3）课后第3题句子的含义：（1）作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。（2）从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特

4、姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。（4）课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明智。（5）节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。    嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。    要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。    大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。    脱颖而出：颖，尖子。锥尖透

5、过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。    寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。（6）成语拓展：大名鼎鼎：生机勃勃、得意洋洋、文质彬彬、千里迢迢寥寥无几：嗷嗷待哺、惴惴不安、孜孜不倦、井井有条学习参考......10、轮椅上的霍金1.易错字音：跻(jī)身  撰(zhuàn)写  绝症(zhènɡ)    悲悯(mǐn)  恬(tián)静  禁锢(ɡù)  叩(kòu)击

6、  2.易错字：  绝症    由衷  震颤   残酷   萎缩  伦敦 簇拥 3.课文内容：1《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。2说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答：  （1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探

7、索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（4）回答记者提问的事例。4.易考点：（1）霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。（2）像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、张海迪、海伦·凯勒、桑兰学习参考......（3）年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；  大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命

8、运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。（4）霍金的魅力不仅在于他是一个（充满传奇色彩的物理天才），更因为他是一个（令人折服的生活强者）。他（不断探索的科学精神）和（勇敢顽强的人格力量）深深地感动了大众。这段话在文中的过渡段，作用是承上启下，引起下文对霍金乐观向上生活态度的介绍。（2）神秘莫测：莫：不  测：推测    顶礼膜拜：比喻对人无限崇拜    众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。11、一本男孩子必读的书1.易错字音：抽屉(tì)  粘(zhān)补