苏版六年级语文上册第三单元知识点整理

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1、第三单元知识点苏教版五年级上册第三单元知识点整理9、小草和大树1.易错字音：下桂寥无几嗷嗷待惴不安缝补补称训2.易错字：大名鼎鼎训诫寥寥无几毅力逆境提携节衣缩食枉费孜孜不倦脱颖而出羞惭慎重3.课文内容：《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在

2、保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。4.易考点：（1）夏洛蒂·勃朗特《简爱》 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》 安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》（2）课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。“小草”和“大树”加双引号的作用是表示具有特殊含义。“小草”指没有成功时的夏洛蒂三姐妹“大树”指成功的夏洛蒂三姐妹（3）课后第3题句子的含义：作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈

3、的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。（4）课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明智。第6页共6页第三单元知识点（5）不屈不挠、坚持不懈的夏洛蒂。（6）文中两个“不是妇女的事业”的引号作用——直接引用。（7）“她们的路走对了！”其中她们的路指的是创作小说的路。（8）逆境中成才的诗句：（1）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（2）不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。（9）《简·爱》写了一位“灰姑娘

4、”的奋斗史。“我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”——表现了主人公追求平等，不畏权贵的思想。（10）节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。（11）成语拓

5、展：大名鼎鼎：生机勃勃、得意洋洋、文质彬彬、千里迢迢寥寥无几：嗷嗷待哺、惴惴不安、孜孜不倦、井井有条第6页共6页第三单元知识点10、轮椅上的霍金1.易错字音：身写绝悲静禁击2.易错字：绝症由衷震颤残酷萎缩伦敦簇拥打扰龇牙咧嘴鸦雀无声顶礼膜拜神秘莫测众星捧月3.课文内容：《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。说说霍金的非凡之处，即课后第4

6、题。从以下方面来组织语言回答：A.在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。B.取得的成就。C.忘我工作的事例。D.回答记者提问的事例。4.易考点：（1）霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。身残志坚的霍金（2）像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、张海迪、海伦·凯勒、桑兰（3）年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服

7、的强者。（4）霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。这段话在文中的过渡段，作用是承上启下，引起下文对霍金乐观向上生活态度的介绍。第6页共6页第三单元知识点（5）神秘莫测：莫：不测：推测顶礼膜拜：比喻对人无限崇拜众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。5．课后习题4：霍金是“非凡”科学家原因：（1）孜孜不倦的探索精神，为科学作出伟大的贡献