江苏省盐城市高三上学期期中语文试卷含解析

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1、2015-2016学年江苏省盐城市高三（上）期中语文试卷一、语言文字运用1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（）人至晩年，往往会于回忆之中，沈从文说过〃回忆是有毒的〃，这话只说对了一半。靠冋忆活着的人，确已缺少了创造的活力。没有冋忆的人生又是有的。冋忆往往是人主驿站上的冋眸，你，可将经验性的东西展示给后人，使其少走弯路。A.沉迷缺憾追根究底B.沉溺缺憾追根溯源C.沉溺缺失追根究底D.沉迷缺失追根溯源2.下列句子中，没有语病的一句是（）A.足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响,深受世界各国民众喜爱B.屮国戏曲在海外如何跨越不同文

2、化间的鸿沟，让海外观众从文化猎奇走向欣赏与认同，这是需要思考的问题C.作为网络熟人社会的“朋友圈〃，已渗透到生活的各个角落，但因传播环境的封闭，它的自我纠错力很弱，产生各种谣言充斥网络D.费新我左手书法与通常习见的右手书法在用笔、结体等方面都明显不同，使欣赏者产生既熟悉又冇些陌生的审美感受3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）,,,,。因为刘禹锡的乌衣巷只是他心中的一个意象，而这个意象又寄寓着刘禹锡对历史和人生的认识。①巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照②那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只③他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然④刘

3、禹锡的目光穿透了空间的T山万水和时间的厚厚烟尘⑤这-切并不重要⑥无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了开口花的小草。A.④③⑥①②⑤B.④⑥②①⑤③C.⑥①②⑤③④D.⑥②①③④⑤4.下列句中占诗句不符合语境的一项是（）A.科学家在研究过程中，常常有〃上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见〃的经历.结果，有的峰回路转，收获硕果；有的则山穷水尽，无功而返B.在莎翁悲剧《雅典的泰门》中，泰门富有时宾朋盈门，破产后〃朋友〃云散.古今以利相交的例子太多了，真可谓“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数〃C.趁着年轻，当冇为时应有为，否则，至!J了"天意怜幽草，人间重晚睛〃的老暮Z年，你只能惭愧地

4、告诉后人一个个反面的教训，而没有止面的经验D.为人父母者身教重于言教，"身教〃如绵绵春雨，"随风潜入夜，润物细无声〃,具有直接的示范作用，行动的力量远大于语言的力量5•阅读漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A.即使是再精美的艺术品，也需要衬托方显其美丽B.很多艺术品初看很精美，但缺乏耐久的艺术魅力C.人总是羡慕他人的东西,据为己有后却不懂珍惜D.环境和心境发生了变化,审美也会随之发生变化.二、文言文阅读6•阅读下而的文言文，完成下列各题。赠职方员外郎苏君墓志铭曾巩熙宁元年春，余之同年友赵郡苏轼自蜀以书至京师，谓余曰：〃轼之大父行甚高，而不为世用，故不能自见于天下。然

5、古之人亦不必皆能口见，而卒有传于后者，以世冇发明Z者耳。故轼Z先人尝疏其事，盖将屈铭于子，而不幸不得就其志。轼何敢废焉？了其为我铭Z。〃余为Z记其说曰：君讳序，字仲先，眉州眉山人。其先盖赵郡栾城人也。曾大父釦，大父祐，父杲，三世皆不仕，而行义闻于乡里。祐生于唐季，而卒于周显德之间，尝以事至成都，遇道士异之，屏人谓曰：〃吾术能变化百物，将以授子。〃祐辞不愿。道士笑曰：“是果有以过人矣。〃而杲始以好施显名。君读书务知大义，为诗务达其志而已，诗多至千余篇。为人疏达自信，持Z以谦，轻财好施，急人之病，孜孜若不及。岁凶，卖田以赈其邻里乡党，至熟，人将偿Z,君辞不受，以是至数破其业

6、，危于饥寒，然未尝以为悔，而好施益甚。遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。或欺而侮之，君亦不变，人莫测其意也。蜀自五代之乱，学者衰少，又安其乡里，皆不愿出仕。君独教其子涣受学，所以成就之者甚备。至涣以进士起家，蜀人荣Z,意始大变，皆喜受学。及其后，眉Z学者至千余人，盖自苏氏始。君Z季了洵，壮犹不知书，君亦不强Z。谓人曰：〃是非忧其不学者也。〃既而洵果奋发力学，与其子轼、辙皆以文学名天下，为学者所宗。盖虽不用于世，而见于家、称于乡里者如此，是不可以无传也已。君始以子恩为大理评事，后累赠尚书职方员外郎，庆历五年五刀十一日终于家。(选自《曾巩文集》，冇删节)(1)对下列句子屮加点

7、字词的解释，不正确的一见：显露疏：注解屏：使退避宗：推崇项是A.故不能自见于天下B.故轼之先人尝疏其事C.屏人谓曰D.为学者所宗A.而不为世用B.子其为我铭之C.盖虽不用于世，而见于家D.君始以子恩为大理评事(2)下列句了中加点词的意义和用法，相同的一组是不足为外人道也其皆出于此乎若望仆不相师，而用流俗人之言相如既归，赵王以为贤大夫使不辱丁诸侯(3)根据文本，从不同角度概括说明苏序是怎样的人。(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。①遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。①君独教其子涣受学，所以成就之者甚备。②君z季了洵，壮犹不知书，君亦不强Z。