江苏省徐州市丰县民族中学2017届高三上学期第一次月考物理试卷含详解

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1、2016-2017学年江苏省徐州市丰县民族中学高三（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题：每小题4分，共20分.每小题只有一项符合题意.1.某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是（）A.质点在第2s末回到出发点B.质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C.质点在第3s内速度越来越小D.在前7s内质点的位移为正值2.2014年8M，山东鲁能队再度包揽乒超男女团体的冠军，加冕双冠王!假设运动员在训练屮手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速跑动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间夹角为亠设球拍和球质量分别为M、m,不计球拍和球之间摩擦，不计

2、空气阻力，则A.运动员的加速度大小为gsinBB.球拍对球的作用力大小为mgcosOC.运动员对球拍的作用力大小为卫也驴cosyD.运动员对地面的作用力方向竖直向下3.如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为8,在斜杆的下端固定有质量为m的小球.下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A.小车静止时，F=mgsin9,方向沿杆向上B.小车静止时，F=mgcos0,方向垂直于杆向上C.小车向右匀速运动吋，一定有F=mg,方向竖直向上D.小车向右匀加速运动时，一定有F>mg,且方向沿杆向上1.如图所示，质量为M的框架放在水平

3、地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端栓一质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面的压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（）A.gB.C.0D.inm2.一个质量为m的铁块以初速度V]沿粗糙斜面上滑，经过一段时间又返回出发点，整个过程铁块速度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.铁块上滑过程处于超重状态B.铁块上滑过程与下滑过程的加速度方向相反C.铁块上滑过程与下滑过程满足V]ti二V2（t2-t!）D.铁块上滑过程与下滑过程所用时间相等二、多项选择：以下每题给出的四个选项中，可能由多个选项正确.每题5分，共20分.全部选

4、对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不选的得0分.3.一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m.由此可以求得（）A.第一次闪光时质点的速度B.质点运动的加速度C.从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移D.质点运动的初速度4.如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态.当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确

5、的是（）A.A所受合外力增大B.A对竖直墙壁的圧力增大C.B对地面的压力一定增大D.墙面对A的摩擦力可能变为零1.如图所示水平面上，一个被水平拉伸的弹簧一端拴有质量为10kg的物块A,弹簧的另一端固定在小车上，小车和物块均处于静止状态，此时弹簧的拉力为5N,现让小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右匀加速运动时（）A.物块A相对小车仍静止B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大2.如图甲所示，小物块从光滑斜面上自由滑下，小物块的位移x和时间的平方«的关系如图乙所示.g=10m/s2,下列说法正确的是（）A.小物

6、块的加速度大小恒为2.5m/s2B.斜而倾角为30°C.小物块2s末的速度是5m/sD.小物块第2s内的平均速度为7.5m/s三、简答题：每空3分，共21分.3.物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜.实验吋可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读岀两光电门间的距离h.小球释放器團1團2（1）使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示，则小球直径为—cm.（2）改变光电门1的位置，保持光

7、电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=_.（3）根据实验数据作出y-t图线，若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求岀重力加速度大小为•1.某同学设计了如图甲所示的装置來研究小车的加速度与所受合力的关系.将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F。.再将小车放回原处并按住，继续向小桶屮加入细砂，记下传感器的示数F].释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2.乙（1）接通频率为50Hz的交流电源，释放小车

8、，打出如图乙所示的纸带.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量