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时间:2019-10-22
《江苏省田家炳中学2017-2018学年度第二学期高二生物第二次学情调研考试试题卷【含答案】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、泰州市田家炳实验中学2017-2018学年度第二学期高二生物第二次学情调研考试试题卷命题人:房舸审题人:何国华2018.05第I卷(选择题55分)一、单项选择题:(每小题2分,共40分)1.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核昔酸序列。下图为四种限制酶BamHI,EcoRI,Hindlll以及Bg/11的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其屮哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?BamWI-GGATCC--CCTAGG-EcoRIHindlUII-GAATTC--AAGCTT-一CTTAAG——TTCGAA一阳I
2、]I-AGATCT-一TCTAGA一A.BamHI和EcoRI;末端互补序列一AATT—B.BamHI和Hindlll;末端互补序列—GATC—C.EcoRI和Hindlll;末端互补序列一AATT—D.BamHI和Bg1II;末端互补序列一GATC—2.下列获取目的基因的方法屮需要模板链的是①从基因文库中获取目的基因③反转录法②利用PCR技术扩增目的基因④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③字母X可能代表素基因3.下图示一项重要生物技术的关键步骤,A.能合成胰需素的人类细胞B.能合成抗体的人类细胞C.能合成胰附素的细菌D.不能合成抗生素的人类
3、细胞4.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是A.重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体B.所有的DNA连接酶都只能“缝合"双链DNA片段互补的黏性末端C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁荊快D.只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达5.下列关于转基因生物与环境安全的叙述,错误的是A.重组的微生物在降解污染物的过程屮有可能产生二次污染B.种植抗虫棉对环境没有负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,有可能通过食物链进入人体A.转基因生物所带来的环境安全问题是可以逐步解决的1.下列关于现代生物工程技术的叙述,正确的是A.选择胚胎干细胞作为核供
4、体进行核移植可提高动物克隆的成功率B.通过核移植技术获得的克隆动物,其性别不可控C.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化D.通过植物组织培养技术获得的植株都是可育的2.下列与细胞工程技术相关的表述屮,不正确的是■A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基木相同C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基木原理相同D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性3.干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各种组织干细胞,再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述屮不正确的是■A
5、.干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质B.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C.运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织,开创人类疾病治疗的新方法D.心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性4.体外受精常用的采卵方法有:①用促性腺激素处理后,从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢吸取卵母细胞A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列关于动物细胞培养的叙述,止确的是A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程屮多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养6.下列有关植
6、物细胞工程实际应用的叙述,止确的是A.依据植物细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗B.依据基因突变原理,可利用茎尖进行组"织培养获得脱毒苗C.依据基因重组原理,可利用丫射线处理愈伤组织获得作物新品种D.依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子7.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性A.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大B.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性C.原肠胚发育分化最终形成内外两个胚层1.下而为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是植物a叶组b愈伤C有生根发芽能d人工e种苗叶片>织
7、块>组织►力的胚状结构>种子>A.上述过程屮脱分化发生在b步骤,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题2.我国南方桑基鱼塘是低洼稻出挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥出、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式,主要应用了生
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