江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题

江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题

ID:44503614

大小:231.50 KB

页数:9页

时间:2019-10-22

江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题_第1页
江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题_第2页
江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题_第3页
江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题_第4页
江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题_第5页
资源描述:

《江苏省南通市八一中学2018届九年级上学期第三次月考化学试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、南通市八一中学2017〜2018学年度第一学期第三次测试卷九年级化学(试卷共5■页总分60分时间60分钟制卷:化.学组)可能用到的相对原子质量:HlC12N14016Ca40一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分)1.下列关于@、CO?的叙述,正确的是()A.CO:?可以灭火B.。2使带火星的木条复燃,具有可燃性C.CO?的主要来源是植物的光合作用D.02、C0?中都含有氧分子2.爲是1985年科学家发现的一种物质,下列关于它的叙述屮,错误的是()①每个C6。分子由60个碳原子构成②每个C6。分子由60个碳元素组成③C60是一种单质④C60是一种

2、化合物•A.①③B.②④C.②③D.①④3.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是()A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气中充分燃烧时生成C02,不充分燃烧时生成C0c.CO和C02的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D.C0可用于冶炼金属,作气体燃料;C0?可用于人工降雨、灭火4.下列各项:①原子数目、②分子数目、③元素种类、④物质的总质量、⑤物质的种类,在化学反应前后,肯定没有变化的是()A.只是①④B.只是①③④C.只是①③⑤D.①③④⑤5.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示

3、.则有关说法屮不正确的是()甲17%乙]0%,T48%丙25%反应后.乙10%丙斗1%A.丁一定是化合物B.乙可能是这个反应的催化剂C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1A.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和1.如图表示三种物质在密闭容器屮反应前后质量比例的变化.下列说法正确的是()A•该反应中CO2中起催化作用B.该反应中CO是牛成物C・该反应是复分解反应D.该反应是化合反应2.某化合物R3.2g在空气中充分燃烧只生成&8g二氧化碳和7.2g水,下列对化合物R的叙述中正确的是()A.R由碳、氢、氧三种元素组成B.R中碳、盘、氧元素的质量比为2:6:1C.

4、R的化学式是CH】D.R中碳、氢原子个数比为3:13.如图所示有关二氧化碳的实验屮,只能证明二氧化碳物理性质的是()烛4.将两份等质量的木炭,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳Mg,另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳,然后再使其完全燃烧生成二氧化碳Wg,则M与N的关系正确的是A.M=NB.M>NC.M

5、其中第15题4分)1.(一)选择合适的序号填空:①金刚石、②石墨、③干冰、④一氧化碳(1)能使紫色石蕊试液变红的是;(2)可用来切割玻璃的是;(3)铅笔芯的主要成分;(4)具有还原性的氧化物是.(二)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.(1)有人认为,两者就像李生兄弟,这是因为(填序号).A.它们由同种分子构成B.它们由相同的元素组成A.它们都有毒D.它们都能溶于水(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:.(4)金刚石、石墨也是由同种元素组成,其性质有很大差异的原因是:疽气球80匕热水白磷

6、查阅资料:白磷的着火点是40C,红磷的着火点是240°C。2.(一)某化学兴趣小组阖绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.言言一8012热水••••■I-伊斗红鎰白磷查阅资料:白磷的着火点是40°C,红磷的着火点是2400P:心能溶于水,且有毒性.交流讨论:(1)图一实验中水的作用是・(2)图二装置与图一装置相比,其优点是・(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是-拓展运用:“水火不相容”是指水能灭火…其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气

7、,该反应是(填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为(二)为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应,某同学设计了如下一组实验:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验.请回答下列问题:二氧化碳①喷稀酯酸②喷水③直接放入二氧化碳中⑷喷水后肢入二氧化碳中(1)观察到纸花的颜色变化是:①纸花变红,(2),③纸花不变色,④纸花变红.(2)该同学进行①、②两项实验目的是什么?.(3)若该同学设计时取消了第3步操作,实验结论科学吗?,理由是.(4)请用化学方程式表示实验结论.1.小明设计了如图所示的实验装置,进行CO还原CuO的实验.试回答:(1)该

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。