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时间:2019-10-22
《江苏省海安高级中学2017-2018学年高二上学期中期考试生物(必修)试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、江苏省海安高级中学2017-2018学年度第一学期期中考试高二生物(必修)试卷一、单项选择题:本部分包括35题,每题2分,共计70分。每题只有一个选项最符合题意。1.人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得02D.周围的水A.组织液B.血浆C.周圉空气2.血浆中的水来自A.组织液和细胞液B.消化道、组织液、淋巴C.淋巴、组织液D.血浆、消化道神经運倉3.右图是兴奋在神经元之I'可传递的示意图,关于此图的描述错误的是A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来口④C.神经递质的合成、分泌与核糖体、高尔
2、基体有关D.由①、②、③构成突触4.右图表示午餐以后人体血液屮血糖和两种激素浓度的变化,图屮曲线a、b、c分別表示A.胰高血糖素、胰閔素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素5.图为激素与靶细胞发生作用的示意图,下列有关叙述错误的是A.图中的结构②的化学成分是糖蛋白B.如杲①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体C.如果①是胰岛素,②被破坏后血糖仍能降低D.激素①与靶细胞上的②结合,体现了细胞膜的信息交•流功能6.不能将塑化剂添加到食品屮,否
3、则会严重危害人体健康。研究表明塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。由此可推测,塑化剂对人体的影响与某种激素作用相似,该激素是A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.甲状腺激素1.人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成并分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓a过度紧张b细胞外液渗透JK升高c血糖含母降低d寒冷环境—①-②―③—④1.下丘脑在人体生命活动过程屮有重要作用,不正确的是A.a引起下丘脑分泌①促-甲状腺激素释放激素B.b引起下丘脑分泌②抗利尿
4、激素C.c引起下丘脑分泌③神经递质D.d引起下丘脑分泌④甲状腺激素2.当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞3.如图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述中错误的是A.M细胞被同种抗原再次刺激时增殖分化形成E细胞B.图屮“某物质”最可能是淋巴因子C.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解4.每年的12月1日是“世界艾滋病日”,2016年我国宣传的主题是“携带抗艾,重在预防下列关于艾滋病的预防措施屮合
5、理的是A.拒绝毒品,洁身自爱B.艾滋病是一种传染病,也是一种遗传病C.与艾滋病人共进晚餐可能会感染HIVD.对HIV感染者及艾滋病患者进行隔离5.在家兔动脉血压正常波动过程屮,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于A.神经调节,负反馈调节B.神经调节,一免疫调节C.体液调节,负反馈调节D.体液调节,免疫调节6.图示某些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含IV。下列各项不符合图示关系的是A.I体液I
6、I细胞外液III细胞内液IV组织液B.I突触II突触前膜III突触后膜IV突触小泡C.I病毒IIRNA病毒IIIDNA病毒IVHIVD.I免疫II特异性免疫III非特异性免疫IV细胞免疫7.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C・可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水15.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞C.血液中未参与免
7、疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D.神经纤维上神经冲动的传导都以局部电流的方式进行16.如图①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,能弯曲牛长的是A.③④B.②③④C.③D.④光照光勲17.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是A.完整胚芽鞘分別置于单侧光照射和黑暗条件下B.胚芽勒尖端和未放过尖端的琼脂块分別置于胚芽勒切面的同一侧C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一
8、侧D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧18・下列生理现象屮,不需要其他部位供应生长素的是A.杨树顶芽的生长C.帝茄子房发育成果实B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长D.梨树侧芽萌发被抑制19.下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育B.打•插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4・D
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