杭州市2018年第一次高考科目教学质量检测试卷

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1、A.采用无水造纸法C.使用无硫煤等无硫燃料3.某成年男子，智力正常,4.A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素C.甲状腺激素D.牛长激素ATP的结构示意图如下，A.物质①表示鸟卩票吟B.化学键②断裂的化学反应属于吸能反应C.在ATP—ADP循环中③可重复利用D.若化学键④断裂，则左边的化合物是ADP下列性状的遗传现彖，屈于完全显性的是①③表示组成ATP的物质或基团，②④表示化学键。下列有关叙述正确的是A.红果番茄与黄果番茄杂交，子一代都为红果B.纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交，子一代都为粉红花C.一对血型分别为A型和B型的夫妇，子一代都是AB型D.粉红花金鱼草自交

2、，子一代有红花、粉红花和白花6.内蒙古草原曾被开垦成农田，弃耕后，农皿里长出大量杂草；几年后，植物种类更替；十几年后，恢复到内蒙古草原群落。下列关于该群落演替的叙述，正确的是A.该群落的演替属于原生演替B.该群落演替过程中，植物种类一直在增加C.该群落演替过程屮，群落类型发生了改变D.演替过程中生长着不同种类的植物体现了群落具有时间结构7.下列关于优生措施的叙述，错误的是••A.家系调查是遗传咨询的重要步骤B.羊膜腔穿刺技术是产前诊断的常用方法之一C.通过检查发现胎儿有缺陷，可认定该胎儿有遗传病D.早孕期避免放射线照射可降低胎儿的致畸率8.图示为碳循环，导致大气中二氧化

3、碳的含量持续增加的主要原因可能是A.水圈面积逐渐缩小B.过程①减慢C.过程②③加快D.过程④加快9.在“探究2,4・D对插枝生根的作用”的实验中，属于因变量的是A.不同实验组所处的环境温度B.2,4-D溶液的浓度C.每个烧杯中放置枝条的数量D•枝条上根的数量及长度10.下列有关种群特征的叙述，正确的是A.自然增长率是决定种群兴衰的晴雨表B.个体数量多的种群，其种群密度也大C.死亡率越高的种群，其种群数量衰退的也越快D.处于生殖前期的个体数量越多，其种群增长越快11.血红蛋白a珠蛋白基因的碱基序列由ATT变成了GTT,导致。珠蛋白链很容易被破坏，引发慢性溶血，严重时导致机

4、体死亡。下列叙述正确的是A.上述材料说明基因突变具有普遍性B.依据对表现型的彫响，该基因突变不属于致死突变C.引起溶血现象的直接原因是细胞川a珠蛋白链增多D.这种基因突变属于碱基对替换引发的序列变化2018年杭州市第一次高考科目教学质量检测生物试题卷一、选择题（本大题共28小题。每小题2分，共56分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。不选、多选、错选均不得分）1.下列细胞器中，能分解有机物产生二氧化碳的是A.核糖体B.内质网C.线粒体D.叶绿体2.下列措施中，能减少对臭氧层破坏的是B.限制氟利昂的生产和消费D.消减发达国家二氧化碳的排放量但身高只有88c

5、m,其身材矮小的最可能原因是幼年时缺乏12.将小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段吋间后测定细胞体积和数量，实验结果如图。下列叙述正确的是A.曲线甲表示细胞数量的变化B.乙曲线说明当NaCl溶液浓度大于a时细胞开始吸水C.NaCl溶液浓度为b时小鼠肝细胞内外溶液浓度相等D.实验过程中细胞体积的变化说明细胞膜具有•定的流动性不同浓度NaCl溶液对小鼠肝细胞体积和数量的影响13.下列关于检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质的叙述，正确的是A.马铃薯匀浆加淀粉酶后，用本尼迪特试剂检测呈红黄色，说明匀浆中含淀粉B.向马铃薯匀浆加入碘■碘化钾溶液，振荡后溶液显蓝色，说明匀浆屮

6、含淀粉C.用苏丹III染液处理花生子叶切片后，50%的酒精能洗去细胞内油滴上的橙黄色D.用蛋白酶催化蛋清稀释液水解时，可用双缩腺试剂检测蛋清蛋白是否彻底被水解14.下列关于免疫系统功能异常的叙述，正确的是A.过敏反应是机体对致敏原产生的强烈的非特异性免疫反应B.全球化会使人们接触更多的生物，但不会增加过敏的儿率C.先天性免疫缺乏病的症状与AIDS相似，而且也是传染病D.不慎感染HIV后，若不及吋治疗，传染他人概率会增大15.下图是某同学进行“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片”活动时截取的4个时期的细胞图像。卜•列叙述正确的是①②③④A.该同学的装片制作过程依次为

7、解离、染色、漂洗和制片B.依据细胞周期先后将图中4个时期排序，应为③①②④C.过一段时间后，图④的细胞将分裂成两个如图③的细胞D.分裂间期核内无染色体，所以不会被碱性染料染上颜色16.下图是某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原''活动吋拍摄的显微镜下的细胞图像。下列叙述正确的是A.①所指暗线是细胞壁，它两侧的蔗糖溶液浓度会有较大的差界B.②所指亮区是细胞溶胶，观察不到细胞器是因为它们都是半透明的C.③所指暗区是细胞液，它属于细胞质，复原时也有水分子出液泡D.④所指亮区是细胞膜，该实验证明了它的选择透性与细胞壁不同17.诱变