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1、某某大学学生实习报告实习名称：实习时间：专业班级：姓名（学号）：2013年3月6日青岛农业大学机电控制实习一、目的要求通过该环节的教学，使学生掌握常用低压电器的种类、特性、结构原理及使用方法；学握典型继电接触控制电路的工作原理；掌握电气控制的设计方法、安装过程、资料整理，培养学生查阅图书资料、产品手册和工具书的能力，具备一定的电气控制电路的设计、组装、维修及电气绘图能力,为全面提高学生的综合素质及增强工作适应能力打下一定的基础。二、教学内容1.理解机电控制课程设计的目的、任务和耍求2.机电控制系统的设计(1).机电控制系统设计的一般原则(2).根据工艺
2、要求设计机电控制线路的方法(3).掌握常用电器元件的选用与临吋变更原则(4).电气图的种类与绘制方法。3.系统安装与调试(1).理解机电控制系统安装与调试FI的(2).电气柜的安装方法(3).电气控制线路调试(4)•故障查找、分析与排除方法。4.电气设计文件整理(1).理解电气设计文件完整性的意义。(2).学握电气控制设备图纸、资料的整理方法实习内容1.交流电机制动控制(1)、三相异步电动机时间控制的可逆运行能耗制动控制电路。设计要求：①、保证电动机脱离三相交流电源后，才允许加入直流电源；②、转速接近零时，解除能耗制动；③、电机正、反转运行应有可靠互锁
3、；④、合理选择能耗制动电流，有短路和过载保护。原理分析:按下SB2后KM1线圈得电,KM1的常开触点闭合则KM1长时得电，按下SB1时KM1线圈失电,KM3线圈与KT线圈得电,时间继电器开始计时，计时到后,其得电延时开关断开，故其能耗制动结束.2.顺序控制(1)、电机Ml先启动，经过10秒延时后M2自动启动，有短路和过载保护。原理分析:按下启动按钮SB2,KM1与KT线圈得电,时间继电器开始计时，经过
4、•秒后KT的得电延时开关闭合KM2得电,按下停车按钮SB1则工作结束.电许及主电动机电滾左垃延时开关电电机控制电路ii£时开关控制路3〜1224(2)、
5、电机Ml先启动，经过10秒延时后M2自动启动，M2启动后Ml停止，有短路和过载保护。原理分析:按下启动按钮SB2,KM1与KT线圈得电,KM1的常开触点电闭合使其长时得电,经过十秒后KT的得电延时开关闭合，则KM2线圈得电，同时KM2的常闭触点断开则KM1线圈失电，按下停车按钮SB1工作结束.(1)、电机Ml启动后M2才能启动，电机M2停止后Ml才能停止，有短路和过载保护。原理分析:按下启动按钮SB2后，线圈KM1得电,KM1的常开触点闭合，则线圈KM2得电，因为有KM1的常开触点在KM2支路上，所以只有当电机Ml启动后M2才能启动,按下停车按钮SB1
6、,则工作结束.—/1~IQSJFU1FU2n「FU31电源主电动机Ml主电动机M2电动机H1控制电路电动机M2控制电路A、123451.工业应用控制(1)、两个电机控制两个运动对象，按下启动按钮后，两个控制对象A、B按以下规律运动：A从位置1到位置2->B从位置3到位置4-A从位置2到位置1->B从位置4到位置3,完成以上动作后白动循环，有短路和过载保护。原理分析：当其启动后，线圈KM1得电则电机Ml得电转动，当A从1运动到2时碰到行程开关SQ2,SQ2使线圈KM1断电同时线圈KM3得电，则电机M2启动,B开始从3运动，当B到达4时，碰到行程开关SQ4
7、,SQ4使线圈KM3失电同时线圈KM2得电，则电机Ml反转启动,A开始由2至1,到1时碰到行程开关SQ1,SQ1使线圈KM2失电线圈KM4得电,则电机M2反转启动,B从4至3运动碰到行程开关开始往复运动.按下停车按钮SB1则整个工作过程结束.布置图:(7)、设计C650-2型车床的电气控制电路，有一台主轴电动机/一台刀架快速电动机和一台冷却泵电动机，要求：①、主轴电动机采用正、反转控制及点动控制;②、冷却泵和刀架电动机均为单向控制；③、刀架采用点动操作；④、冷却泵工作时，主轴电动机不工作；具有短路、过流保护原理分析:按钮SB4可以实现主轴电动机的点动，
8、按下启动按钮SB2则线圈KM3得电，则其常廿触点闭合，中间继电器KA得电,KA得电后期常开触点闭合使线圈KM1得电,反转工作原理同正工转作原理相同•按下按钮SB6则线圈KM4得电使电机M2得电开始供应冷却液，按下按钮SB5,线圈KM4失电,电机M2失电同时停止冷却液供应.按钮SB7可以实现刀架的快速速移动，按下按钮SB1,整个工作过程结束.电禅主电动机牛器刀冀电机匕山飢悝刚冷mu輕nmum白4r*丘解MHm抢制231567R910JIJ213J115总结一个周的实习结束了，回想起来，我们比较顺利的完成实习任务。从开始的设计方案到真正的动手操作。上学期做
9、了几个简单的电气控制电路的连接，这次的实习除了回顾以前的内容，还更加深入的了解电气控制。能够顺
