高中英语浙江精品同步教案4：M2MyNewTeacher外研版必修1

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1、高中英语(浙江精品)同步教案(4)：M2MyNewTeacher(外研版必修1)PeriodIVCulturalCorner&Writing敘歩冃标分析明课标分条解读知“目标”教学助&K*(教师用书独具)•教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)能够根据课文屮所提出的问题，了解我们国家和国外公、私立学校师生关系的相同点和不同点。(4)掌握如何描写人物。•教学地位本节课在写作方而主要练习标点符号，进一步巩固标点符号的运用。通过CullundCorner让学生初步了解我们国家和国外公、私立学校师生关系的相同点和不同点。救岁方

2、案设计设敎案汰祝细解禺举案教案设计区»(教师用书独具)•新课导入建议Introducesomecolorfulpicturesaboutschools,teachersandstudents-Askthequestions：(l)Whatdoyouthinkoftherelationshipbetweenteachersandstudents?(2)Howdoyoufindtheschool?•教学流程设计检查上堂课所布置的作业。一导入新课。一学生快速阅读课文(见课本第19页)并根据学案所设置的问题做出判断。一学生就学案中的问题相互交换意见。老师指导学生统一答案。

3、f让学生再次仔细阅读课文，并完成学案中“语篇理解”部分（见学案第23页）。一学生共同讨论。师生统一答案。一学生完成“要点讲练”部分（见学案第24〜26页）。一学生共同讨论,并让学生发表各自见解，最后统一答案。一学生完成“写作提升”部分（见学案第26〜27页）。一自我评估（见学案第27页）。一让学生做“课时作业”（见学案第93页）。错误！错误!彳累询fl主导学理敎材自交自:W80“基础"乌］£Y（对应学生用书第23页）I•判断正误阅读匕9课文，判断正误I•InAsia,disciplineandrespectfortheteacherisconsideredvery

4、important.()2.InnorthernEuropeancountries,therelationshipbetweenteachersandstudentsisformal.()3.InGermany,FranceandAmerica,moststudentsgotostateschools.()【答案】1一3FFTII.语篇理解阅读比9课文，选取最佳答案1•Thefirstparagraphmainlydealswith.A.thedifferentschoolsfromdifferentcountriesB.thelifeofdifferentsch

5、oolsinEuropeC.thedifferencesinteacher-studentrelationshipbetweendifferentschoolsfromdifferentcountries2.Whichofthefollowingcountriesdoesn'tputthedisciplineatthefirstplaceinschools?A.France・B.America.C-Sweden.3.Fromthepassage,wecanconcludethat・A.BritishandAmericanstudentsarehardertocon

6、trolthanthoseinothercountriesB.studentsinprivateschoolsareeasiertoteachthanthoseinstateschoolsC.BritishandAmericanstudentsareeasiertocontrolthanthoseinothercountries4.Ifyouareaskedtogoonwritingafterthelastparagraphtyou'llmostprobablywriteabout•A.thedifferentsportsindifferentschoolsfro

7、mdifferentcountriesA.thedifferencesinteachingbetweendifferentschoolsfromdifferentcountriesB.theadvantagesanddisadvantagesofbothstateschoolsandprivateschools【答案】1一4CBAC彳黑左"动探究或规难师主互动提ngQ?（对应学生用书第24页）1.considervt.考虑；认为；看作ThisistrueofFrance,Germany,andSpain,wheredisciplineandrespectforth

8、eteac