高中物理粤教版必修二同步练习：滚动检测8动能定理含答案

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1、滚动检测8动能定理（本栏目对应学生用书P121）（时间：50分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求,共4题，每小题4分，共计16分）图11.如图1所示，稳站在自动扶梯水平踏板上的人，随扶梯斜向上做加速运动，则在此过程中（）A.人只受重力和踏板支持力的作用B.人受到的重力和踏板的支持力大小相等，方向相反C.支持力对人做正功D.支持力对人做功为0【答案】C【解析】人随扶梯向上加速运动时，所受合力与加速度方向相同，故人受踏板支持力、静摩擦力（水平向右）和重力作用，处于超重状态，即支持力大于重力，故A、B错误；支持力与位移

2、的夹角小于90。，故支持力对人做正功，C正确，D错误.2•不久前欧洲天文学家在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的行星,命名为“格利斯581c”・该行星的质量是地球的5倍，直径是地球的1.5倍.设想在该行星表而附近绕行星沿圆轨道运行的人造卫星的动能为，在地球表而E附近绕地球沿圆轨道运行的相同质量的人造卫星的动能为瓦，则亠为（）2他A.0.13B・0・3C.3.33D.7.5【答案】C°【解析】由万有引力提供向心力鞘=罟，动能Ek=^mv2得乞=舊£=3.33.3.一物体质量为2kg,以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，从某时刻起对物体施加一水平向右的力，

3、经过一段时间后，滑块的速度方向变为水平向右，大小为4m/s,在这段时间内，水平力做功为（）A.0B.8JC・16JD.32J【答案】A【解析】由动能定理Wf=^mv2—=0,故A正确.4.光滑斜而上有一小球自高为力的A处由静止开始滚下，抵达光滑的水平面上的B点时速度大小为珈，光滑水平面上每隔相等的距离设置了一个与小球运动方向乖直的活动阻挡条，如图2所示，小球越过n条活动阻挡条后停下来•若让小球从h高处以初速度％滚下，则小球能越过活动阻挡条的条数为（设小球每次越过活动阻挡条时克服阻力做的功相同）（）A.nB・InC.3nD.4n【答案】B【解析】设越过一个阻挡条

4、做功为W,小球由静止滑下，由①②两式得X=2/2.二、双项选择题（每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选对1个得3分，错选或不选得0分，共5个小题，共计30分）3.如图3所示，站在平板卡车上的人用水平力F推车，脚对车的静摩擦力向后为环则下列说法屮正确的是（）A.当车匀速前进时，F和刁对车做的功代数和为零B.当车加速前进时，F和乃对车做的功代数和为止值C・当车减速前进时，F和刁对车做的功代数和为正值D.不管车如何运动，F和竹'对车做的功代数和均为零【答案】AC【解析】匀速时人受力平衡，则F=Fj,即A对.加速时对人有F-F=ma>0,

5、即B错.减速时F—Ff=ma>0,即C对，D错.4.在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为加的游戏者系一根长为厶、弹性优良的轻质柔软橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5厶时达到最低点，若在下落过程中不计阻力，则以下说法中正确的是（）A.速度先增大后减小B.加速度先减小后增大C.弹性势能增加了L5mgLD.弹性势能增加了加g厶【答案】AC【解析】在下落过程中，可以分三段讨论，先做自由落体运动，速度增加，加速度不变，之后随橡皮绳的拉长，拉力增大，加速度减小，速度仍然增大，当橡皮绳的拉力等于重力时，加速度为零，速度最大；再往后，合力向上，加速度变大而速度减小直到为零.所

6、以A对，B错；在下落过程中，重力势能减少了1.5mgLf全部转化为弹性势能，所以C对，D错.5.在做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是（）A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C・通过打点计时器打下的纸带來测定小车加速过程屮获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度【答案】AC【解析】此实验中由于橡皮筋给小车的拉力是变力，无法直接测出拉力做了多少功，我们以W表示，通过改变橡皮筋的条数即可改变对小车做功的多少，而小车最终做匀速运动时的速度才是其最大速度.Av/（m•

7、s-1）3.在平直公路上，汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到如后，立即关闭发动机直至静止，e—/图彖如图4所示，设汽车的牵引力为F,摩擦力为Ff,全程屮牵引力做功为M，克服摩擦力做功为“2，贝M）A.FFf=\3B・M：W2=:1C・F：Ff=4:1D・W]：W2=l:3【答案】BC【解析】对汽车全过程应用动能定理：W1—“2=O,所以”1=“2；由图象可知牵引力与阻力作用距离之比为1：4,由F&_Fr,=0知，F：Ff=4：1.彷Z///Zcz>n：4.如图5所不，质量为M的木块静止在光滑的水平面上，质量为加的子弹以速度％沿水平方向射中木块并最终留

8、在木块中与木块一起以速度。运动.已知当