高中数学第四章框图本章整合新人教a版选修1-2

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1、高中数学第四章框图本章整合新人教A版选修1-2知识网络专题探究专题一流程图流程图包括程序框图、工序流程图和其他流程图等，流程图是动态地描述问题的解决过程的一种图示，通过解读流程图，可获得解决问题的方法；通过画流程图，可以把问题的解决方法直观明了地表示出来.在考查屮主要是以解读流程图为主.【例1】如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是解析：由题意，可得厂为求1+2+3斤的值•l&+1令1+2+・・・+&=——-——=105,得A=14或—15（舍去）.所以输出的结果为14+1=15.答案：15【例2］高二⑴班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成

2、绩在100分〜150分、80分〜100分和80分以下的各分数段的人数，请你帮助老师设计一个流程图，解决上述问题.提示：解答木题可先确定算法步骤，再依据算法步骤画流程图.解：流程图如下图所示.(WI专题二结构图1.知识结构图常用来表示一章或一节或某个模块的知识体系、各知识点的内在联系和网络结构.在图屮常会出现“环”形结构来表达逻辑的先后关系.2.组织结构图用来表示一个组织或部门的构成，一般呈“树”形结构，这种图直观容易理解.结构图中的各部分从上到下是从属关系.在绘制组织结构图时，首先要明确一个组织包括哪些部门，以及这些部门之间的关系.【例3】某城市居民的消

3、费出现两种情况，市屮心居民消费的热点是商品房、小轿车、新型食品、新服装、服务消费和文化消费等；市郊区居民消费的热点是家电、农用车等，试设计出表示消费情况的结构图.提示：理清题中所涉及的元素，以及它们之间的“上下位”关系，是解答本题的关键.解：结构图如下图所示.【例4】画岀必修2第二章“点、直线、平面之间的位置关系”的知识结构图.