高中物理必修一期末测试卷

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1、高中物理必修-•期末测试卷・、单选题1•如图3-3-3所示,物块受到摩擦力的是()(A)(C)(D)图3-3-3A.(A)中物体沿粗糙竖直面下滑b.(B)中物体沿光滑斜ifii向上滑动C.(C)中八随B—起向右匀速运动D.(D)中物体在斜面上愉止不动答案:D2.如图3-3-14所示,有黑白两条毛中交替折叠地放在地面上,在白毛山的中部用线与墙壁连接着,黑毛巾的中部川线拉住,设线均是水平,欲将黑口毛山分离开来,若每条毛山的质量均为m,毛l

2、J之间及其跟地面间的动摩擦因数为U,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平拉力为()图3-3-14A.2umgB.4ymgC・5y

3、mg5D・—umg答案:c2.如图3-3-11所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力Ff5N、FEON分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止。以A、仇、&分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小则()图3-3-11A.f.=5N,f2=0,f3=5NB.f)=5N,"5N,f>0C.f,=O,fz=5N,f3=5ND.f.=0,210N,f3=5N答案:C3.竖直向上抛出一个物体,设物体所受空气阻力大小与物体的速率成正比,则从物体抛岀到落回抛岀点的过程中,物体加速度最大的位置是在()A.物休被抛出时B.物体在最高点时C.物体落回抛出

4、点时D.向上运动过程中的某点位置答案:A4.如图4-6-4所示,ad.bd、cd是竖直而内三根固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为0),用仃、b、S依次表示各滑环到达d所用的时间,则()图4-6-4C.t3>t】>t2D・tI=ta=t3答案:D2.静止在光滑水平而上的物体,受到一个水平拉力,在力刚开始作用的瞬间,下列说法中正确的是()。A.物体立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度,但速度仍为零C.物体立即获得速度,但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零答案:B3.—杂技演员,用_只手抛

5、球、接球,他每隔0.40s抛岀一球,接到球便立即把球抛出,已知除正在抛、接球的时刻外,空中总有四个球,将球的运动看作是竖直方向上的运动,球到达的最人高度是(高度从抛球点算起,取g=10m/s2)()A.1.6mB.2.4mC.3.2mD.4.0m答案:C4.如图所示,质量为m的物体A以一定初速度y沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力冇()。A.向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力B.重力、斜面的支持力和下滑力C.巫力、对斜而的止压力和沿斜而向下的摩擦力0.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力答案:D二、多选题1.将一个5N的力分解为

6、两个分力,分力的大小可能()A.都是5NA.分别是1000N和996NB.Jt中一个分力可以是5X10'NC.其中一个分力可以是0.1N答案:ABCD不2.关于牛顿第二定律的下列说法中,正确的是()A.物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定,与物体的速度大小无关B.物体的加速度的方向只由它所受合力的方向决定,与速度方向无关C.如杲物体仅受摩擦力作用,加速度方向可能与速度方向有关D.—旦物体所受合力为零,则物体的加速度立即为零,其速度也一定立即变化答案:AB不3.(多选)如图所示,人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是()。A.人受的摩擦力的方

7、向是向下的B.人受的摩擦力的方向是向上的C.手握旗杆的力越大,人受的摩擦力越人D.若手握旗杆的力增加,人受的摩擦力仍保持不变答案:BD不4.(多选)关于自山落体运动,下列说法正确的是()A.物体竖肓向下的运动一定是H由落体运动B.口宙落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向卜-的匀加速直线运动C.物体只在重力作用下从静止开始的运动叫自山落体运动D.当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时,物体自由下落可视为自由落体运动答案:BCD不1.(多选)质点做直线运动的"图象如图所示,则下列说法正确的是()。A.在前4s内质点做匀变速直线运动B.在1〜3s内质点做匀

8、变速直线运动C.3s末质点的速度大小为5m/s,方向与规定的正方向相反D.2~3s内与3~4s内质点的速度方向相反答案:BC不三、实验题探究题1.验证牛顿第二定律的实验中,在小车的质量不变的条件下得到了如下一组实验数据.拉力F/N0.1960.2940.3920.4900.588加速度a/(m-s2)0.250.380.901.201.53在图4-2-16坐标纸上画a-I;图象,并延长至横轴;a/(m•sT图4-2-16从图中可以发现实验屮的问题是从图4•求出小车的质量为.答案:(1)如下图所示(2)实验屮存在阻力(3)0.3kg2•用如图所示装直,探究

9、“加速度与力、质量的关系”的实验中:某同学在接通电源进行实验Zbo,将实验器材组

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