高中物理必修2期末测试卷--含答案

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1、3012—2013学年下学期期末练习题三一.不定项选择题(本题共10小题,每题5分,共50分。在每个小题的4个选项中有的只有1个选项符合题意,有的有多个选项符合题意,全部选对的得5分,选对但选不全的得3分,有错选或不选的得0分。)1.关于摩擦力做功,下列说法中正确的是(B)A.静摩擦力一定不做功B.静摩擦力和滑动摩擦力都可能做正功C.滑动摩擦力一定做负功D.静摩擦力一定不做功,滑动摩擦力可能做负功2.如图所示,四个相同的小球在距地面相同的高度以相同的速率分别竖直下抛、竖直上抛、平抛和斜抛,不计空气阻力,则下列关于这四个小球从抛

2、出到落地过程的说法中正确的是(C)A.每个小球在空中的运动时间相同B.每个小球落地时的速度相同C.重力对每个小球做的功相同D.重力对每个小球落地时做功的瞬时功率相同3.汽车在倾斜的轨道上转弯如图所示,弯道的倾角为θ,半径为R,则汽车完全不靠摩擦力转弯的速率是(设转弯轨道水平)(A)A.B.C.D.4.人用绳子通过定滑轮拉物体A,A穿在光滑的竖直杆上,当人以速度v0竖直向下匀速拉绳使质量为m物体A到达如图所示位置时,此时绳与竖直杆的夹角为θ,则物体A的动能为(A)A.B.C.D.5.一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动,其线速

3、度大小为v,假设宇航员在该行星表面用弹簧测力计测量一质量为m的物体的重力,当物体处于竖直静止状态时,弹簧测力计的示数为F,已知引力常量为G,则这颗行星的质量为(B)A.B.C.D.6.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P,快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶。下面四个图象中,哪个图象正确表示从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系(C)vtov0vtov00.5v0vtov00.5v0vtov00.5v0ABCD7.小球由地面竖直上抛,上升的最大高度为H,设所受阻力大小恒

4、定,地面为零势能面。在上升至离地高度处,小球的动能和势能相等,则物体所受阻力的大小是(C)A.B.C.D.8.如图所示,从地球表面发射一颗卫星,先让其进入椭圆轨道I运动,A、B分别为椭圆轨道的近地点和远地点,卫星在远地点B点火加速变轨后沿圆轨道II运动。下列说法中正确的是(B)A.卫星沿轨道II运动的周期小于沿轨道I运动的周期B.卫星在轨道II上机械能大于在轨道I上的机械能C.卫星在轨道II上B点的加速度大于在轨道I上B点的加速度D.卫星在轨道II上C点的加速度大于在轨道I上A点的9.如图所示,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向

5、,图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则(BD)A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大10.如图所示,两个质量相同的小球a、b用长度不同的细绳悬挂在天花板的O点,分别给每个小球一个合适的初速度,使两小球在同一水平面内做匀速圆周运动,下列关于两球的说法中正确的是(B)A.两球的线速度相等B.两球的周期相等C.两球的加速度相等D.两条细线的拉力相等二.实验题(本题共2小题,每空2分,共16分)11.在“探究

6、平抛运动的规律”的实验中,分成两步进行:(1)如图(甲)所示。当金属锤D打击金属片时,A球就水平飞出,B球同时竖直下落,两球同时落到地面。这个实验说明A球___C___(填写选项代号)。A.水平方向的分运动是匀速直线运动B.水平方向的分运动是匀加速直线运动C.竖直方向的分运动是自由落体运动D.竖直方向的分运动是匀速直线运动(2)用一张印有小方格的纸作出其轨迹如图(乙)所示,运动途中的三个位置分别为a、b、c,小方格的边长为L,则小球平抛运动的初速度为___。12.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的

7、铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题:(1)为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有___AD.(填入正确选项前的字母)A.米尺B.秒表C.低压直流电源D.低压交流电源(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:A.按照图示的装置安装器材。B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上。C.用天平测出重锤的质量。D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带,再更换纸带重复多次。E.选择一条合适的纸带,测量纸带上某些点间的距离。F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中操作不当的步

8、骤是___B_____,非必需的步骤是____C____。(3)如果以v2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的v2—h图象,该图象是过原点的倾斜直线____,该图线的斜率等于_2g或19.6m/s2或20m/s2。三.计算题(本题4小题,13题6分,14题6分,15题10分

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