高中物理学业水平考试模拟题(必修一)

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1、物理《必修1》试卷一、选择题1.在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）A.研究地球的自转B.研究地球绕太阳的公转C・研究一列火车通过某一-路标所用的时间D.研究乒乓球的旋转2•如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，贝U（）A.甲的平均速度大于乙的平均速度B.两人运动的平均速度相等C.甲的位移大于乙的位移D.甲的路程等于乙的路程3.单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。在以下所给出的力学单位）D.N中，属于国际单位制中的基本单位是（A.mB.m/

2、sC.m/s24、下列物理量不是矢量的是（A、时间B、位移C、速度）D、加速度5、关于速度与加速度的关系，下列说法屮正确的是（A.物体的速度改变越快，其加速度也越大B.物体的速度越大，其加速度也越大C.物体的速度改变量越大，其加速度也越大D.物体的速度为零，其加速度一定为零6、从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处]B.C・D.被接住，则这一段过程屮[A.小球的位移为3m,小球的位移为7m,小球的位移为3m,小球的位移为7m,方向竖直向下，方向竖直向上，方向竖直向下，方向竖直向上，路程为7m路程为7m路程为3m路程

3、为3m7、短跑运动员在某次百米赛跑屮测得5s末的速度为9.00m/s,10s末到达终点时的速度为10.2m/s,]C.9.60m/s则运动员在百米全程屮的平均速度为[A.10.20m/sB.10.00m/s8、•关于加速度的说法正确的是[]A.加速度越大，物体速度变化越快C・加速度就是物体增加的速度D.9.00m/sB.加速度越人，物体速度变化越人D.物体速度为0,加速度也必然为0）9.关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（A.静止的物体可能没有惯性B.速度越大的物体惯性越大C.同一物体在地球上和月球上惯性不同D.伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把

4、实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起10、下列关于弹力的说法正确的是（）A、吊灯收到的拉力就是吊灯的重力B、水平地面受到的物体的压力是因为地面产生形变的原因C、在弹性限度内，轻弹簧产生的弹力与形变量成正比D、汽车压过路面只有轮胎有形变，路面没有发生形变11、在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用來描述物体的运动.并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起來，从而有力地推进了人类科学的发展[]A.亚里士多穗B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦12、伽利略提出“著名的斜面试验”，逐渐增大斜面倾角并由

5、此推理得出的结论是[]A.自由落体运动是一种匀变速直线运动.B.无论物体是否运动，都具有惯性.C.力不是维持物体运动的原因.D.力是使物体产生加速度的原因.13、关于匀变速直线运动的说法中不正确的是（）•••A.速度均匀变化的直线运动B.加速度均匀变化的直线运动C.速度变化率恒定的直线运动D.加速度恒定的直线运动14、力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确不可能是（）A.3NB.9NC.16ND.20N15・关于白由落体运动，下列说法正确的是（）A.自由落体运动是i种匀速直线运动B.物体刚下落时，速度和加速

6、度都为零C.物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD.物体的质暈越人，下落时加速度就越人16.关于力与运动的说法中，正确的是（）A、抛出的物体上升过程中受到一个向上的力B、物体运动越快，说明它受的力越大C、同一物体不管是静止还是运动，惯性并没有发生改变D、物体的运动越快，则惯性越大17.物体做初速度为零的匀加速直线运动，已知第2s末的速度是6m/s,说法正确的是（）A.物体的加速度为3m/s2B.物体的加速度为12m/s2C.物体在2s内的位移为12mD.物体在2s内的位移为3m18.某物体速度与时间的关系为v=（6—2f）m/s,则下列说法屮正确的

7、是（）A.物体运动的初速度是2m/sB.物体运动的初速度是一2m/sC.物体运动的加速度为—2m/s2D.物体运动的加速度—4m/s219.下面能正确表示做自由落体运动的物体下落的速度u随时间/变化的图象的是（）20.月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，贝9（）A.羽毛先落地B.石块先落地C.它们同时落地D.它们不可能同时落地16.如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C.小球受

8、到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D.小球受到的