语文S版六年级语文(上)期末试卷

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1、（2010—-2011）（一）六年级语文S版期末试卷一、字词训练（13分）1、在括号里填上合适的同音字（6分）n.u・J7、1b完.2、给带点的字选择正确的意思（2分）“尽”字在字典屮有多种释义，如：A、完；死亡；C、达到极端；D、全部用出；E、全；竭尽全力（）无穷无尽（）••同归于尽（）尽人皆知（）3、选字组词（5分）消宵梢削捎俏峭销稍哨(）信俊（)陡（）（）弱(）息树（)（）许元（）(）毁口（)二、词语训练（9分）1、写出下面词语的反义词（1分）清澈一--（）惊涛骇浪一--（）2、按要求写词语（4分）1）描写人物神情的，例

2、：垂头丧气、2）描写人的形态的，例：手舞足蹈、3、用修改符号修改下而的一段话（4分）一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”四、课文回顾（22分）1、本学期我们从课本上认识了许多人物：有（）的蔺相如，有（）的“奴隶英雄”，有（）的鲁宾孙，有（）的老渔夫，有（）的詹天佑，有（）的文天祥。（3分）2、“曹操”是《》作品中《-文中的人物，通过学习你认为曹操是一位怎样的人（2分）3、要求完成课文训练他的的声音时而（如

3、同（（）□如同（）□（）□时而）口如同（剧队队员的每一颗心,（17分）口）□时而（）□时而）□）［_J如同（）□（）□抗敌演都随着抑扬顿挫的诗句节奏)))()(1分)3）照样子写词语（4分）白茫茫：、仪表堂堂：、三、句子训练（12分）1、运用关联词语连句（4分）1）修筑京张铁路的难度很大。修筑京张铁路中国人比原计划提前两年完成了。跳动着。1）根据课文内容填空（6分）2）在小方格内填上标点符号（3分）3）给带点的字加拼音，再写出其另一个读音并组词（3分）喷薄（）朝阳（••（）（4）这段话运用了哪些修辞手法（5）根据日常观察到同学们

4、思考问题的样子，用2）我们多听多练。我们能把普通话学好。分）时而时而时而”说一句话（22、根据下面的提示各写出相关的两句诗句（4分）描写秋天的诗句：表达崇高的民族气节的诗句:6）结合文章内容说感受：读了第一个分句，我仿佛（），看到了（）。读了第二个分句，我（）（2分）五、课外阅读（10分）献给母亲的歌蓝蓝的天空H云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩

5、地开辟一片瓜地；或者在田上更上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的土米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睹亮。每每茶余饭后，把我们集屮在一起,（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服

6、。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，吩望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双骨，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是11」:上最好的妈妈。1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）2、用横线画出文中的比喻句。（1分）3、写儿个成语夸夸妈妈：（1分）6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”

7、这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）（1）（2）（3）。这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。8、文章最后一段的作用是（1分）六、习作（30分）“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的，妈妈给了我们生命，在我们成长的过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。请你结合自己的生活实际，也像短文中的小作者一样用具体的事例来表达一下自己对母亲的爱。题目：献给母亲的歌