新目标秋季七年级U6导学案

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1、阳光学校七年级（上）英语科导学案班级：姓名：学习小组：学案编号：004师生随堂笔记课题：U6DoyouIikebananas?课型：新授课课时：SectionA授课人：Fanny审核：吴时间：2012.11.28【学习目标】1.掌握1a部分有关食物的单词。2.能区分可数名词和不可数名词，并掌握单数可数名词变成复数可数名词的规则。3.学会使用重点句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Dotheylike...?Yes,theydo./No,theydon't.Doesshe/he/Alicelike...?Yes,he/

2、shedoes./No,he/shedoesn't.【重点难点】区分可数名词和不可数名词，掌握单数可数名词变成复数可数名词的规则。【预习指导】1.自读课本91P91-33的生词，完成随堂P47的基础堂堂清。2.阅读P31图片中的内容，翻译下面句子。Doyoulikebananas?Yes,Ido.Doyoulikesalad?No,Idon't.【学习模块】学习任务一熟练掌握A部分的单词。1.听录音，熟记P91P31-P33的单词的读音。2.跟读，纠正自己的读音。3.自读P311a部分单词并且翻译出来。4.组内互读，分组来展示成果。5.完成1a.学习

3、任务二结合课本P78的表格，观察下列单词，归纳他们的规则。1・hamburger一hamburgersorange—orangesbanana一bananaspear—pears规则一：可数名词变成复数，一般在单词后面加・2.strawberry—strawberriesdictionary—dictionariesfamily一familiesbaby一babiesboy一boys规则二：以y结尾的名词，分为两种第一种以加y结尾的，要去y加ies.第二种以加y结尾的，直接加s.3.class一classesbox—boxeswatch—watche

4、sdish一dishes规则三：以结尾的名词，在名词后面加es・4.tomato—tomatoespotato—potatoesphoto—photos规则四：以o结尾的分为两种第一种有生命的名词，在单词后面加・第二种无生命的名词，如photo,在单词后面直接加・5.leaf（叶子）一Ieavesscarf（围巾）--scarves规则五：以f结尾的单词，要去f加ves.6.不规则变化man—menwoman—womenchiId—chiIdrensheep（绵羊）一sheepdear（鹿）一dearfish（鱼）-fishChinese（中国人）一

5、Chinesetooth（牙齿）一teeth学习任务三：听力速递完成1b—2b部分的听力o学习任务四:1.自读2d部分对话，并翻译出来.2.听录音熟记读音。3.跟读纠正读音。4.分角色朗读，小组展示。5.再一次阅读2d对话，完成以下练习。(1)John'sbirthdaydinner的中文是,这是一个形式.JimandJohn'smother的中文是,它属于共有所有格.Jim'sandJohn'srooms的中文是,它属于各有所有格。(2)Let'sdosth•“让我们做什么吧。"这是一个表示建议的句型，let's后面要加动词.学习任务五：仔细阅读P

6、33的GrammarFocus.完成以下练习.询问人家喜欢什么，我们一般使用以助动词开头的一般疑问句，问句主要的结构是,答语的句型结构是.用来表示主语喜欢什么的句型结构是.要注意当主语是第三人称时，动词需要用动词的第三人称单数形式。(见课本P83)【当堂检测】1.完成课本P333a部分练习。2.完成《随堂》P49知识点点通用所给单词的适当形式填空。3.完成《随堂》P49-P50知识点点通“名词的数”这部分的练习.【课堂小结】1.本课中我们学到了哪些可数名词单数变复数的规则.2.本课中我们学到了哪些动词原形变成动词三单形式的规则.3.我们还学了询问人家

7、喜欢什么的句型，请你用dodoes分别造两个句子，并且做肯定和否定回答。【课后作业】阳光学校七年年级(上)英语科导学案课题：U6Doyoulikebananas?课型：新授课课时：SectionB师生随堂笔记授课人：Fanny审核：吴时间：2012.11.28【学习目标】1.熟练掌握2部分的单词。2.能准确将单词分类。3..学会怎样询问别人早餐/午餐/晚餐喜欢吃什么的重点句型Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.【重点难点】1.掌握重点句型Il

8、ike.../Idon'tlike...Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.