心理测量与评估

《心理测量与评估》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、测量：是按一定规则，给所考察对象的某种性质的量度系统上指定值的活动。包括两个要素：测量参照点和测量单位。名义量表：是类别标志，无顺序性，无可加性，无可除性，不能施行任何数学运算。女m车牌号码顺序量表：具线性顺序性，无可加性，无可除性，可作线性顺序递推运算，可求中位数，等级相关。如：厶德评定。等距量表：等单位，无绝对零点，有可加性而无可除性，可加减，可求平均数、标准差、求积差相关。如:温度比例量表：等单位，有绝对零点，有可加性和可除性，可作一切算术运算。女m身高体重心理测量：是按规则给所考察对象的心理特性，在一定性质的量度系统，即虽表上指定值

2、的活动。具有间接性、相对性、主体间交往性的突出特点。心理测验就是行为样本客观而标准化的测量，从而也就是科学化程度更高的测量。标准化：1•要求测验编制，即测量工具的标准化2.测验实施与评分的标准化3.分数解释的标准化心理评佔：就是使用测验、行为观察、晤谈、个案资料研究和其他测评程序，为达到对个体或少数人作出深入的心理评价，从而来进行收集和整合资料的活动。心理评估与心理测量的关系和区别：从收集资料的方法的角度上看，心理评估包括了测量与测验在内，但不限于测量和测验；它强调多种方法的综合运用，并强调不能把任何一种方法收集到的资料绝对化，虽然这种方法

3、木身显得和当科学有据。心理测屋和测验只要求对人的心理现象得出星化的认识，而心理评估是要在量化与质性资料认识的基础上，进一步作出被评对象的心理客观实况跟主体需耍关系的适应情况到底如何、即揭示出其意义的活动。要不耍进一步揭示价值意义、作出价值判断，也是心理评估与心理测验和测量的区别Z-o最高成就测验：要求被试的作答行为尽可能地做好，其内容与认知过程有关，有正确答案。如能力测验学业成绩测验。典型行为测验：要求被试按通常习惯方式作答，内容无止确答案；如人格测验。常模参照测验：参照体系是常模，即所测被试团体在所测特性上实用水平的分布状态。标准参照测验

4、：参照体系是社会的应有要求，即所设置的标准。要求被试的表现，要跟社会设定的要求去作比较，看其是否达标，掌握的程度如何。心理测验的最基本功能：认识与鉴定人的心理的个別差异。基本功能：认识和鉴定个别差异的功能、描述的功能、诊断的功能、预测的功能以及评价的功能。如何正确对待和使用心理测验？P22-24集屮量数：用来描述数据的集屮趋势的特征量数。差界量数：用來描述数据的离散程度的特征量数。标准分数的应用：1.明确每个原始分数在分布中的相对地位2.比较两种测验成绩的优劣3.计算被试接受不同的测验后的总分和平均分测验编制的一般程序：1•确定测验冃的2.

5、拟定测验编制计划3.开发测验项H4.预测与项冃分析5.合成测验（逐类直进式混合螺旋式）6.测验的标准化：测验内容的标准化、施测过程的标准化、测验评分的标准化、分数解释的标准化7.测验质量的检验8.编写测验手册测验手册的内容：1•测验的目的和功用2.编制测验的理论背景以及开发测验项目的依据3.测验的实施方法、时限及注意事项4.测验的标准答案和评分方法5.常模资料、包括常模表、常模适用的团体及分数如何作出解释6.测验的信度与效度资料，包括信度、效度数据是在什么情况下得到的测验工作者的职业道德：1.对测验的保密2.对测验材料的保密3.对测验结果和

6、分数保密4.坚决阻止不合格的人员从事心理测验，扩散测验的具体内容，滥用和误用测验测验的准备：1•预告测验2.准备好测验3.熟悉测验的具体程序4.确保满意合适的测验情境5.协助被试做好准备如何对待被试的要求：1•如被试没有听清或听懂项目而要求重复时，一般都应予以同意；但对测记忆力的项日则不允许有重复，这一点在测验前就应向被试交代清楚。2.有时被试说出答案后感到不对，要求更正，一般也允许；但最好不要把第一次冋答划掉，而是在旁边记下第二次的冋答；因为第一次冋答也可能成为有用的分析信息。如果手册中规定只记第一时间的反应，就不应允许更正了。影响被试作

7、答反应的因素：测验技巧、练习反应、教练测验、应试动机、测验焦虑、反应定势教练测验：是指针对着测验内容与形式进行专门的教学和辅导。测验焦虑：是指被试因接受测验而产生的一种忧虑和紧张情绪，他会影响测验的真实性。反应定势：也称反应的方式或反应风格，是指独立于测验内容的反应倾向。测验分数的解释：1•如何看待测验分数的意义；2.如何将测验分数的意义告诉给被试及有关方面原始分数：将被试的作答反应与评分标准相比较而得出的分数测验常模：也叫常模，是指所有应测被试在测验所测特质上的实有水平的分布状况或分布形态常模的种类：年龄常模年级常模顺序常模团体内常模：也

8、叫组内常模，通常是根据标准化被试样组的测验分数、经过统计处理而建立起来的、具有参照点和单位的测验屋表。团体内常模的种类：百分等级常模标准分数常模其他导出分数常模信度：测验抗干扰能