苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案

苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案

ID:44490339

大小:97.29 KB

页数:7页

时间:2019-10-22

苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案_第1页
苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案_第2页
苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案_第3页
苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案_第4页
苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案_第5页
资源描述:

《苏教版语文必修二第四专题慢慢走欣赏啊荷塘月色教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、荷塘月色朱自清【教学目标】1.反复朗读文中集中写景的部分,体会写景抒情散文中“情景交融”的特点。2.体会作者运用语言的技巧。找岀文中比喻、通感的句子,说说它们的特点以及表达效果。找岀文屮动词用得传神的句了和运用叠词的典型例旬,反复诵读,说说它们的效果。【教学意图】通过文本阅读,感受作者笔下的荷塘之美,学习作者描写景物所运用的多种手法,并能将这样的手法运用到写作中去,体会抒情散文情景是如何做到交融的。【预习设计】1、请同学以问题的形式写出文章小有疑惑之处。2、请同学们列出木文的提纲(对写作的启发之处)。【教学过程】交流本文提纲。一、

2、导入:文章在第3段中说道,“这一片天地好像是我的;我也像超出平常的自己,到了另一个世界里”。那么,作者來到了什么世界,并思考作者在文小向我们展示了哪儿个世界?三个世界:现实世界、荷月世界、理想世界二、研讨荷月世界(一)感受世界“荷月世界”1>荷月世界的最大特点:清净、自由一走进月色下的荷塘,作者一下子就感受到了这一世界的美妙:“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的H己,到了另一个世界里。”“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。”心灵上的

3、一切烦杯疲惫,在进人荷月世界的刹那,似乎都烟消云散了,作者几乎为这种心灵的白由轻松而狂喜而陶醉了:“我且受用这无边的荷香月色好了!”2、作者内心的渴塑:受用【享受之意】(三)欣赏荷月世界1、请同学读出其最喜爱的句子,并说清理由。2、教师引导整体鉴赏,并归纳总结。导读第4小节。①问:作者依次写了哪些景物?是按照什么顺序和什么角度来写的?写出了这些景物哪些特点?用了哪些手法?分析,明确:景物:荷叶荷花荷香荷波流水。这是按观察的角度,视线由近及远、由上而下的空间顺序来写的。同时注意了静态与动态的结合,把荷塘写“活〃。作者不仅描绘了叶子、

4、花、荷香的静态美,还描绘了它们动态的神韵。用了“颤动、闪电、霎时、传过”等词,传神微妙地写出了一刹那间,往往不被人注意的动态。乂或者说,作者笔下的景物都是“动〃的,"静〃不过是“动〃的瞬间表现,扬静而情动。运用了比喻和比拟的手法。写叶了、出水高,像亭亭的舞女的裙;写花,白色的,有袅娜地开着的,有着涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,乂如碧天里的星星,乂如刚出浴的美人。写荷香,微风过处才能闻到缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。荷波凝碧,流动很快,像闪电般;流水脉脉,虽被遮住,不见其形,但留给我们的想像余地是极大的。板书:r田田(

5、多)、厂荷叶t亭亭(美)L形态美零星点缀、口(色)荷花J如明珠、如星星、如美人出浴(光A[袅娜、羞涩(态)、月色下的荷塘*荷香:缕缕一仿佛远处高楼上渺茫的歌声>动态美r象闪电(快)‘荷波[凝碧(色)j流水:脉脉(态)静态美①分析比喻和比拟的作用。(请同学就本段内容举例分析)明确:贴切的比喻可以把所要描绘的景物乞动、具体地展现在读者的眼询,使人产生身临境的感觉,使事物的特征更加鲜明具体,起加深印象的作用。比拟不仅使描画对象更加形象生动,而且还能起到化静为动的神奇作用。如“袅娜"羞涩〃两词可以让我们想象荷花仪态万千娇着不已的媚态;乂如

6、〃叶子本是肩并肩密密地挨着〃一句,则有不见风,阳风口空穴来的效果;再如“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,叶了却更见风致了〃一句,物静而情动,景宁而韵生,叶了与流水两眼相望,含情脉脉,风姿绰约。②学习通感。分析“微风过处,送來缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”问:这一句与一般的比喻有什么不同?木体-花香(嗅觉)喻体-渺茫的歌声(听觉)相似点:微风之馨乔(时有时无,持续不断)一-远处高楼传來的歌声(时断时续,细柔飘忽,婉转渺茫)作用:把花香的特点写清了,生动形彖奇趣无穷。在这句话中,作者把嗅觉屮感到的香味换成听觉

7、中去感受、品味,使人产主了对香味的另一具体形象。这就是运用了通感。通感是-•种特殊的修辞。这种修辞手法主是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻或形容词沟通起来。通感也叫移觉。举例,进一步强化对通感的认识。如:她的歌声很甜。突然是绿茸茸的草板,像一支充满幽情的乐曲。在微微摇摆的红绿灯底下,(威尼斯的歌女)颤着册障的歌喉,……山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③思考:这一小节,我们看到了荷塘的美景,其实,在写荷塘的同时,还写了什么景物?叨确:还写了刀色。作者将荷塘和描写月色巧

8、妙地结合起来。荷塘,是月下的荷塘,优雅、朦胧、幽静。没有肓•接写月,但处处有月,荷叶、荷花都处在月光的照耀下,月光之下,荷花也是银白色的,所以才和"明珠〃星星〃相似。缕缕荷香,微风传送,像远处飘来的歌声一样动人心怀,这幽雅淡远的感受也只能在月夜独处

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。