态度_计划_资料：这三样“武器”，高三家长必须帮孩子掌握！

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1、态度•计划•资料：这三样“武器，，，高三家长必须帮孩子掌握面对孩子的学习，高三的家长们是否束手无策了呢？究竟是哪些方面的原因导致了孩子学习成绩的高低起伏？即便家长们在学习内容方面帮不上太多，然而在学习方法上却大有可为。对于孩子的学习中的诸多细节，还需要家长们给予足够的关注。本文从良好的学习态度、缜密的复习计划、准确使用复习资料三个方面，和家长们一同探讨如何帮助孩子学习。沟通理解和支持很多家长认为，高考是人生的转折点，是孩子们新人生阶段的起点。为了高考，可以为孩子们付出一切，同时也让孩子们除了高考，放弃一切。高三学生正

2、处于十七八岁风华正茂的时候，每个人都有他的兴趣爱好，忍一时无所谓，但是谈到放弃是不可能的事。因此家长要与孩子们做好沟通理解。对孩子的兴趣爱好（除了不良兴趣爱好），可以本着理解支持的态度，可以建议孩子们以高考复习为主，适当时候要注重调节。与孩子沟通相互理解、尊重是前提，不要用恶意的语言去侮辱孩子的兴趣，那样不仅不能解决任何问题反而会使矛盾激化，不利于高三学习。那么如何还能与孩子进行有效沟通？心理专家说，造成学生与家长之间沟通不畅的主要原因有以下几点：沟通时机不当有时候孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候，

3、家长却偏偏要在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。谈话方式不当有的家长跟孩子交流时，态度简单粗暴。要么以自己的意志为中心——“你必须听我的”、“我说的准没错”；要么就是严辞指责“这里不对，那里不好”。谈话内容太过重复有些家长每次和孩子谈话的内容都差不多，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去。没有养成沟通习惯很多孩子对家长不理不睬的态度是逐步形成的。家长在孩子小时候就没有建立起与他们沟通的习惯，或者因为工作忙对孩子缺乏关心，或者对孩子过于溺爱。久而久之，孩子就会认为没有必要跟家长沟通。言之无物

4、有些家长很想跟孩子交流，但谈话总是找不到重点，对于孩子没有任何有效的帮助。于是，左耳朵进，右耳朵出,效果自然不好。沟通应该建立在互相尊重、互相理解的基础上，双方在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的态度，才能达到良好交流的效果。家长们在沟通理解后，要和孩子们达成共识：不是放弃，而是暂时克制。理解孩子的同时，还应该让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢=于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么

5、，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。帮助孩子制定缜密的复习计划复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划，很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。和孩子沟通，弄清现阶段孩子的学习心理状况不要提目标，不要提要求，只要告诉孩子，对自己心里有底。所谓知己知彼百战百胜，若不先知

6、道自己的根底，家长和学生都不容易制定复习计划的。让孩子独立做复习计划，家长可以适当了解若孩子有抵触情绪，则可以不问，只需相信孩子能够独立完成。家长唯一的工作是定期提醒孩子完成了规划没有，以周为单位，在挂历上做标记提醒孩子即可。学生的复习计划每周完成与否，应自觉填上“完成”或“未完成”。超前完成规划的可以给自己加任务。若未完成的，则要找到原因，是偷懒了?是学习能力不足了?如果是因为学习能力不足，则可以适当放缓，一定要按照自己的自身能力来做，切忌“不自量力”、“好高鸳远”。指导孩子正确使用复习资料到了高三，很多考生都将关

7、注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料?家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢？考试说明《考试说明》其貌不扬，往往会被很多考生忽视，却是很多优秀学生的高考必备“杀手铜”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。课本教材很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。

8、这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。因为“参考挂历”是来源于课本知识点的，在学校，课本复习完后，在家中,要合起课本，以学生制作的“参考挂历”为主，重新联系课本。家长要叮嘱考生：首先要认真研究目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清；其次要研读课本上的每一个章节，具体章节