六年级语文上册 第二单元 8《有月亮的晚上》课时达标 冀教版

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1、有月亮的晚上一、选择题1.“孩子们开始做功课了，有的头发从耳边垂下，遮住了半边脸；有的眉头微皱，一本正经的样子；有的歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦着本子。”这句话运用的方法是（）。A.比喻B.夸张C.排比2.下列词语和“湿漉漉”形式不同的是（）。A.亮堂堂B.明晃晃C.慢慢找3.文章的中心句子在第几自然段？（）A.1B.2C.最后一段4.根据课文第一自然段，下列描述有误的一项是（）。A.开篇给读者呈现了一种和谐的场面。B.“叽叽喳喳”在这里是一个贬义词。C.老师对学生很喜爱。5.学生们提出晚上到学校做功课的原因不包括（）。A.家里

2、没有人。B.家里没有通电。C.学校晚上的氛围比较好。6.学生提出的“折中”的办法是什么？（）A.没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上到学校去。B.有月亮的晚上在家做功课，没有月亮的晚上到学校去。C.每天在学校学习，老师可以不来。7.课文中“我”一开始不同意的原因是（）。A.天黑不安全。B.“我”想利用这个时间做自己的事儿。C.山路不好走。8.“我”不同意时，孩子们怎么做的？（）A.听从了“我”的建议，没有来学校。B.来学校，并且想办法希望“我”同意。C.来学校，但是没有叫“我”一起。9.“孩子们开始做功课了，有的头发从耳边垂下，遮

3、住了半边脸；有的眉头微皱，一本正经的样子；有的歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦着本子。”下列描述最为正确的是（）。A.说明了孩子们的学习态度很认真。B.说明作者很庆幸自己和他们一起学习。C.说明孩子们都很小很可爱。10.这篇课文的作者是谁？（）A.王阳明B.王连明C.王天明3一、填空题1.“shōuliǎn”的汉字是收敛。2.“lìyòng”的汉字是利用。3.“粼”字共有14笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）4.“骤”字共有17笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）5.“簇”字是上下结构。（选择“半包围”或“上下”）6.“嗓”字是左右结构。（选

4、择“左右”或“上下”）7.根据课文，“谨慎”的近义词是拘谨。8.根据课文，“集中”的反义词是分散。9.根据课文，“形容接连不断的出现”指的是成语此起彼伏。10.这篇课文共有9个自然段。（请用阿拉伯数字填写）二、判断题1.“悄”字是个多音字。（对）2.“踏步、踏实”中的“踏”字读音相同。（错）3.“安静”的近义词是“喧闹”。（错）4.“粼粼”是形容水、石等明净。（对）5.“肆意”的意思是不顾一切，由着自己的性子。（对）6.这篇课文是按照月夜相约—踏月上学—教室伴学—高歌放学的顺序描写的。（对）7.这篇课文中的学生很为老师着想，但是老师

5、不是很为学生着想。（错）8.“那天真、幼稚、淳朴的神情很是悦目。”这句话中“天真”、“幼稚”都是褒义词。（对）9.课文中孩子们很喜欢老师，所以才会去学校。（错）10.这篇课文赞扬了师生之间的深厚情谊，启示我们要以一颗纯洁的心灵来面对生活。（对）三、连线题连一连。折中的——办法圆圆的——月亮粼粼的——波光安静的——教室天真的——神情连一连夸张的——动作工整的——字迹宁静的——山村稚气的——童声美丽的——夜晚33