沛县鸳楼中学九年级化学学科期中试1

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1、沛县鸳楼中学九年级化学学科期中试卷题号—二三四总分得分友情提示望同学们沉着冷静认真思考収得优异的成绩。参考相对原子质量C12II1016N14得分评卷人题号12345678910答案题号1112131415答案一选择题(每小题只有一个选项符合题意每小题2分计30分将正确答案填在对应题号下面)1化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是(D.推理)A.计算B.实验C.测量2.下列变化属于物理变化的是()A.光合作用B.烧制瓷器C.汽油挥发D.火柴燃烧3“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除

2、污染,包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是A将垃圾废物浇上汽油焚烧C让工业废水直接排入长江中B开发风能、太阳能等新能源D.燃煤发电电解解制得氢气和氧气4•做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是()A.选用红磷是因为反应可以耗尽02,生成固态的P2O5B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.本实验可以证明空气含有2、02、CO?和稀有气体5、实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是()A.氏颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯B.长颈漏斗、广口瓶、导管、

3、集气瓶C.长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽D.大试管、导管、量筒6如图所示装置,有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途,急救病人输氧时也利用了与该装置类似的装置,以下说法不正确的是()A.b导管连接供氧钢瓶abb.b导管连接病人吸入氧气管c.该装置可以用来观察是否有氧气输出IT]D.该装置可以用来观察氧气输岀速度A分子在不停地运动B分子分裂成原子C分子子间有空隙D分子很小8.下列物质属于纯净物的是()A・冰水共存物B.新鲜的空气C.澄清石灰水D.人呼出的气体9.新型净水剂铁酸钠的化学式是Na2FeO„则该化合物中铁元素的化合是

4、()A.+2B.+3C.0D.+610.家居装修时,装饰材料会释放出一种叫甲醛(CHE)的有害气体,下列关于甲醛的说法不正确的是()A.甲醛是由碳氢氧三种元素组成的。B.甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是1:2:1C.甲醛的相对分子质量是30D.甲醛是一种有毒的化合物11某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的物理性质是()A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比空气小12地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成物质的化学式是()A.A12

5、O2B.Fe20j13下图屮的符号表示2个氢原子的是()ABC.FesOtD.CSi02D14下列物质的化学式书写正确的是()A.氧化钠(M0)C.氯化锌(ZnCl2)15、用量筒量取10ml水,读数时视线俯视,A10mlB小于10ml得分评卷人B.氢氧化镁(MgOH)D.碳酸钾(KC03)则所取水的实际体积是C大于10mlD无法估计二填空题(计38分)16(8分)写!II下列符号的含义,或根据表述标出符号:(1)氧气:(2)人体含量最多的物质的化学式O⑶写出2S0占中“2”的含义:⑷空气中含量最多的气体:⑸2个亚铁离子⑹

6、一个钠离子(7)+3价的铁元素17.(7分)在氧气中点燃下列物质,根据反应的现象用序号填写①镁条②木炭③细铁丝④红磷⑤蜡烛⑴能发出耀眼白光的是;⑵生成物在常温下只有气体的是;⑶有浓厚白烟生成的是;⑷生成物能使石灰水变浑的是;⑸生成白色固体的是;⑹生成黑色固体的是;⑺燃烧时需要在集气瓶底部放少量水或沙子的是o18.(12分)将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另-种固体物质叽黑色固体C通常可用于双氧水制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可

7、将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:(1)写出名称ACDF;(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式并在名称下注明化学式;其反应类型(3)双氧水制氧气反应的文字表达式并在名称下注明化学式其反应类型19.(4分)已知“O”、“•”表示质子数不同的原子。(1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是(2)下列表示的气体物质中,属于混合物的是A.B.D.20(7分).化学兴趣小组的同学们设计了如图装置来做氨的运鷹动实验时,他们先将滴有酚瞅试液(酚瞅试液分布在每个点上)的r滤纸条放在试管里。请继续完成以

8、下实验步骤与分析。I(1)同学们用(填仪器名称)吸取浓氨水,滴在管口棉&条酚&師花上,片刻后,可观察到的现象是。(2)实验屮往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是。(3)小宇同学在做此实验吋,发现滤纸条的颜色没有改变,而试管口的棉花却变色了,发生该得分评卷人现象的可能原因是三实验与探究题(计21分)21(

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