践行环保,美化家园(教案)

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1、践行环保，美化家园马鞍山市含山县昭关中心学校六(1)班中队活动主持人：王开才【活动背景】随着农村经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大。环境与人类的生活息息相关。，生活垃圾已经成为中国面临的最严重的问题。生活垃圾，这个对于学生来说并不陌生，但学生对生活垃圾处理的了解、认识还不够。这学期，我校继续开展“良好习惯要养成”活动，内容包括学生在校的各个方面，这段时间的重点是：瓜皮纸屑要进箱，，不乱扔，随手捡，注意保持环境卫生。值周老师们又发现我们的同学在上学、放学回家的路途中，存在校内校外乱扔垃圾的情况，迫切

2、需要通过切实有效的方式对学生进行教育和管理。【活动目标】1知识目标：通过活动了解什么叫“白色污染”0了解垃圾的种类、成因、危害和治理等方面的知识，认识到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强社会责任感。2能力目标：通过调查、采访、查找资料等实践活动，培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。3情感态度目标：通过活动，让学生懂得保护环境是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。提高学生环保意识，激发学生坏保欲望，争做“环保小卫士”O【活动时间】2016年4月3H-16日【活动准备】教师：1、观察周围环境，了解生

3、活垃圾污染情况，制作周围环境污染图片课件。2、“白色污染”问卷调查3、指导学生根据自己的兴趣爱好，确定调查内容。4教师收集有关垃圾处置办法的资料。学生：(1)根据老师的介绍，选择自己感兴趣的调查内容。(2)和老师一起完成调查活动方案的制订。(3)自己通过多种途径，搜查相关的资料，为活动作前期准备。(4)班干部观察校内卫生死角，并在老师的协助下拍下照片。［活动时间安排］1、明确任务1课时从学生比较熟悉的垃圾说起，让学生认识身边常见的环境污染，争做环保小卫。2、分组调查研究1周（选择自己熟悉或感兴趣的内容，自发组成调查小组。）3、汇报交流1课时4

4、、活动延伸2课时（举行环保知识竞赛、制作环保小报、宣传环保意义。）［活动过程安排］第一阶段：明确任务，上好《做环保小卫士》的动员课K引入身边的事例，导入课题。2、（出示环境污染图片：大气污染）大家所看到的灰蒙蒙的天空，正是由于空气受到污染引起的，你知道有哪些人为污染环境的情况吗？3、整理学生的答案，演示相关的环境污染的图片4、在生活垃圾中最多的是什么？（一次性塑料袋、塑料制品）这种由塑料制品引起的污染叫做什么？5、出示问卷调查表，学生自学。（见附件一、二）6、汇报自学成果。集体订正：在我们的生活中，经常使用的塑料制品有：塑料器具、塑料袋、包装

5、膜等。（板书：有毒，不好处理）7、谁找出解决白色污染的方法？你还有更好的方法吗？（板书：解决白色污染的三种常见处理方法：禁止或减少使用；回收再利用；用可分解材料代替。）8、小记者向大家展示校内卫生死角图片，学生说说观后感想，以小组为单位选择感兴趣的开展活动9、教师小结这节课，我们认识了白色污染，找出了解决白色污染的方法，知道只有从小事做起，从自己做起，唤起人们的环保意识，才能让我们的家园更美，让我们“做环保小卫士”吧！（板书课题：做环保小卫士）倡议书为了我们的地球妈妈，为了我们的未来，让我们一起行动起来，栽一棵树，种一株草，拾一片垃圾，少用一

6、个塑料餐盒，；让天空更蓝，树木更绿，空气更清新。少先队员们，全体起立，举起我们的右手，让我们在国旗下宣誓：从我做起,从小事做起，做一名环保小卫士！第二阶段：实践活动调查研究K家庭调查：小组成员在一周时间内观察并记录自己和家人每天扔掉的垃圾有些什么？大约有多重？是否分类？做好记录，填好表格。（见附件三）2、社会调查：我们村子的垃圾一般堆放的地点，联系清扫生活小区垃圾的环卫工人，跟踪采访环卫工人一天的工作情况，了解一下环卫工人每天大约要拖走多少垃圾？垃圾的去向以及是如何处理的？生活垃圾中哪些是可以回收利用的？他们的回收价值是多少？并体会环卫工人工

7、作时的酸甜苦辣。3、学校调查：在学校，我班一天“制造”的垃圾数量和种类，学校有14个班级，一共制造的垃圾情况（附件四）4、咨询环卫工人或上网、去图书室了解垃圾有哪些处理方法，不同种类的垃圾处理方法有何不同，对环境是否有污染？5、说说自己还有什么处理、利用垃圾的好方法，开展“金点子”比赛。6、以日记的形式进行记录周围乱丢垃圾的现象。7、好人好事（记录自己一星期以来捡过几次垃圾）8、教师继续收集有关垃圾处置办法。9、整理归纳：算一算我们班级每天的垃圾数为一垃圾桶，大多为废纸，塑料瓶，食品包装袋，塑料袋等；学校14个班，再加拾捡的落叶，杂草，每天的

8、垃圾量也很多，真可谓是垃圾的数目触目惊心。看一看总得来说垃圾的种类分可回收，不可回收，如要细分，垃圾的种类真谓是五花八门。访一访生活垃圾的处理方式主要有三种：焚烧，