精品苏教五年级上册语文二单元课课练5

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1、苏教版五年级语文上册第二单元第5课装满昆虫的衣袋一、拼音长廊。看拼音,写词语。xiaoXizhdngdUlajizhaomi11shengzonghengltiegudchimi()()()()二、火眼金睛。比一比,组词。垦()骇()倾()援()恳()孩()顷()缓()))()三、对号入座。选择合适的词语填空。痴迷迷恋着迷入迷k法布尔从小就对小虫子非常(L父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的(3.正是这种对昆虫的(),把法布尔引进了科学的殿堂。4、爸爸读书()了,连妈妈喊他吃饭都没有听到。四.锦上添花。在括号里填合适的词语。()的游鱼(()地观察(

2、)的蠕虫()地责骂()的声音)地鼓起四.句子练习。按照要求改写句子。1.《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件往事。改病句:2、法布尔抓到了那只会唱歌的虫子。改把字句:改被字句:3、法布尔对妈妈说¥我在这儿,我抓到了那只会唱歌的虫子。”改转述句:4、这一天,法布尔高高兴兴地捡了好多的贝壳和彩色的石子。缩句:五、经典回放。按课文内容填空。1.课文写法布尔从小对昆虫非常着迷,主要写了两件事,一件事是另_件事是2、法布尔把这个小宝贝蜗牛壳里,树叶,己的衣袋回家后再好好1找纺织娘放鸭子时观察小甲虫2放进包上装进打算欣赏五.精彩再现。阅读课文片段,回答问题

3、。"你这可恶的小傻瓜r法布尔一回到家,父亲就怒气冲冲地责骂他:我叫你去放鸭子,你倒好,只顾自己玩,拣这些没用的玩意儿!快给我扔了r母亲也在一旁厉声地责备:“拣石子干什么?撑破了裤兜!老是捉小虫子,不叫你的小手中毒才怪呢!”1宀、傻瓜”是指2「没用的玩意儿”是指3.父母为什么要责备法布尔?4.你如果是法布尔,会向父母怎么解释?自然界的时钟公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛

4、花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你舍笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜

5、蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟花正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时"赴约花1.下列加点字选择正确的解释。东方欲晓()A•将要B•欲望C•想要,希望熟知(■)A.果实完全长成B.因常见或常用而知道得清楚C•(食物)加热到可以食用的程度2.文章第三自然段写了()的时间表。A.昆虫B.植物C.小动物D•花草3.

6、用口一~”画出一个比喻句,用“”画出两个拟人句。4.坏I物知道时间,小动物也是这样。”这句话在文中起什么作用?A•总起全文B•承上启下C.先总写后分写5、短文从哪几个方面具体地写出"自然界是一座奇妙的活时钟”?6、为什么自然界的生物能有规律地活动?成语宝库。补充成语。千钧一(掩()盗铃出人()地焦()烂额另()相看嗤之以(唇()相依劈()盖脸了如指(-()遮天画龙点(—()了然扬()吐气口蜜()剑鹦鹉学(三头六(感人()腑瞠()结(铁石心(摩()接()二填字猜谜。补充成语,把所填的字连起来,写出谜面,猜出谜底。()日千里()壁江山()林好汉()触即

7、发()途而废()极一时()鼓作气()路出家()出望外()后春笋()举成名()信半疑()不释手()吹草动谜面:参考答案小溪中毒垃圾着迷厉声纵横掠过痴迷二、略三.1着迷2迷恋3痴迷4入迷四.略五、1、《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件事。2、把字句:法布尔把那只会唱歌的虫子抓到了。被字句:那只会唱歌的虫子被法布尔抓到了。3、法布尔对妈妈说,他在这儿,他抓到了那只会唱歌的虫子。4、法布尔捡了贝壳和石子。五.1找纺织娘放鸭子时观察小甲虫2放进包上装进打算欣赏六、法布尔2、小甲虫、贝壳和石子3.因为法布尔没有认真地放鸭子,而是捡许多小虫子.贝壳和石子回

8、4、提示:法布尔从中获得的乐趣。东方欲晓正确答案:A熟知正确答案:B2、C.小动物D.花草3、比喻句:月季在皎洁的月夜里,

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