精编2018中考数学真题试卷含答案一套

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1、精编2018中考数学真题试卷含答案一套卷I(选择题)一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分.请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分)1•如果向东走记为,则向西走可记为()2•绿水青山就是金山银山,为了创造良好的生态生活环境,浙江省2017年清理河湖库塘淤泥约116000000方,数字116000000用科学记数法可以表示为()A.B.C.D.A.B・C・D・3•有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是()A・B・C・D・4.抛掷一枚质地均匀的立方体骰子一次,骰子的六个面上分别标有数字1,2

2、,3,4,5,6,则朝上一面的数字为2的概率是()D.5•下面是一位同学做的四道题:①•②•③•④•其中做对的一道题的序号是()A.①B•②C•③D.④6•如图,一个函数的图象由射线、线段、射线组成,其中点,,,,则此函数()A.B.C.当当当当时,时,时,时,随随随随的增大而增大的增大而减小的增大而增大的增大而减小D.7•学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置绕点旋转到位置,已知,,垂足分别为,则栏杆端应下降的垂直距离为()A.B・C・D.8.利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色

3、小正方形表示1,白色小正方形表示0•将第一行数字从左到右依次记为,,,,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为•如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生•表示6班学生的识别图案是()A.B.C.D・8.若抛物线与轴两个交点间的距离为2,称此抛物线为定弦抛物线.已知某定弦抛物线的对称轴为直线,将此抛物线向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到的抛物线过点()A.B・C・D・9.某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品,将这些作品排成一个矩形(作品不完全重合)•现需要在每张作品的四个角落都

4、钉上图钉,如果作品有角落相邻,那么相邻的角落共享一枚图钉(例如,用9枚图钉将4张作品钉在墙上,如图).若有34枚图钉可供选用,则最多可以展示绘画作品()B.18张C.20张A.16张D.21张卷II(非选择题)二、填空题(本大题有6小题,每小题5分,共30分)•因式分解:12•我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题:一支竿子一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托•如果2托为5尺,那么索长为尺,竿子长为尺.13•如图,公园内有一个半径为20米的圆形草坪,,是圆上的点,为圆心,,从到只有路,一部分市民为走“捷径”,踩坏

5、了花草,走出了一条小路•通过计算可知,这些市民其实仅仅少走了步(假设1步为0.5米,结果保留整数)・(参考数据:,取3.142)14•等腰三角形中,顶角为,点在以为圆心,长15•过双曲线的动点作轴于点,是直线上的点,且满足,过点作轴的平行线交此双曲线于点•如果的面积为8,则的值是为半径的上,且,则的度数为实验室里有一个水平放置的长方体容器,从内部量得它的高是,底面的长是,宽是,容器内的水深为・现往容器内放入如图的长方体实心铁块(铁块一面平放在容器底面),过顶点的三条棱的长分别是,,,当铁块的顶部高出水面时,,满足的关系式是・三、解答题(本

6、大题有8小题,第17〜20小题每小题8分,第21小题10分,第22、23小题每小题12分,第24小题14分,共80分•解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)计算:.(2)解方程:•18.为了解某地区机动机拥有量对道路通行的影响,学校九年级社会实践小组对2010年〜2017年机动车拥有量、车辆经过人民路路口和学校门口的堵车次数进行调查统计,并绘制成下列统计图:根据统计图,回答下列问题:(1)写出2016年机动车的拥有量,分别计算2010年〜2017年在人民路路口和学校门口堵车次数的平均数.(2)根据统计数据,结合生活实际,对机

7、动车拥有量与人民路路口和学校门口堵车次数,说说你的看法.19.一辆汽车行驶时的耗油量为0.1升/千米,如图是油箱剩余油量(升)关于加满油后已行驶的路程(千米)的函数图象.(1)根据图象,直接写岀汽车行驶400千米时,油箱内的剩余油量,并计算加满油时油箱的油量.(2)求关于的函数关系式,并计算该汽车在剩余油量5升时,已行驶的路程.17.学校拓展小组研制了绘图智能机器人(如图1),顺次输入点,,的坐标,机器人能根据图2,绘制图形.若图形是线段,求出线段的长度;若图形是抛物线,求出抛物线的函数关系式•请根据以下点的坐标,求出线段的长度或抛物线的

8、函数关系式.(1),,.21•如图1,窗框和窗扇用“滑块较链”连接•图3是图2中“滑块较链”的平面示意图,滑轨安装在窗框上,托悬臂安装在窗扇上,交点处装有滑块,滑块可以左右滑动,支点,,始终在

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