河北教师考试高中地理五大学习方法详解

《河北教师考试高中地理五大学习方法详解》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、河北教师考试高中地理五大学习方法详解通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考牛备考学习。在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突岀的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。下面中公研究院老师主要介绍高中地理的学习方法和学习规律。一、文理交融，学法兼用高

2、中地理小的B然地理（主要是高屮地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其小的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种H照图以及气候、注注、各种等值线图筹内容,具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。V习时，应该釆用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，更视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。高中地理屮的人文地理（主耍是高屮地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二）,主耍属于文科

3、内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习吋要多看卩，熟悉和掌握知识耍点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。二、图文结合，易学好记地理学习离不开地图,必须重视地图，识图、用图也是地理V科最重要的基本技能。高小地理教材屮有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是占然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，釆用图文结合的方法，才能

4、更好地认识、理解和掌握各种地理击物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。例如，“昼夜长短和匸午太阳髙度的变化”内容,必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题吋才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“I比界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习,使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理

5、知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但儿乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位査。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐i在图上查找落实，熟记;平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看儿分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形彖、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需耍的信息，从容作答。有的同学可能会

6、认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识卬彖深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硕背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。三、知识联系，融会贯通1•学习的侧重点是掌握“有什么规律？”“为什么？”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因

7、此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。2.以人地关系为主线。无论白然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，

8、学习地理必须紧扣这条主线。3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。口然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主耍与政治联系较多。对于我们而临的高考大综合考试意义尤其重大。4.注重初中和高中知识的衔接。我们知道，鬲中地理是建立在初中区域地理基础Z上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理耍素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此,具备必要的初中地