感受教育的幸福与美好

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1、感受教育的幸福与美好——赴大连考察学习心得凌海市建业乡中心小学任勇9月27日至29日，我有幸与“十二五”干训班的兄弟姐妹们在市教育局及进修学校领导的带领下，来到美丽的滨海城市大连考察学习。我们先后去了甘井子区实验小学和金家街第二小学。虽然这次考察时间短、路途远、行程紧，但是我们心情舒畅，深受教育，收获很大。甘井子区实验小学感悟：让我感受到了教育的幸福与美好。一大清早，我们比太阳起来的还早，就匆匆赶往了甘区实小，一路周折来到了学校门前。呈现在眼前的是一个宏伟的欧式建筑，一行人都被眼前这个美丽的校园所折服，当然我们也知道在现代化的都市中这不算是惊奇。在学校里，我们先后参观了几个功能教室，

2、楼廊文化，听了两节课，参与学校的教研交流活动。从中，我体会最深的不是一流的校园环境、办学条件，而是体会到了教育的幸福与美好。学校是幸福的。房产商投资几千万兴建一流学校，不能不说对教育的高度重视。正因为有了过硬的办学条件，才有现在的教师、学生和一流的实小。教师是幸福的。这里是一个平等、宽松、和谐的育人环境。教师间没有争名夺利，有的是互帮互助，没有严格的纪律约束，有的是和谐并进。他们无时无刻不在感受体味教育带给他们的幸福与美好。学生是幸福的。正因为有了这么一个优秀的校园环境，有了这些可爱的老师，孩子们是最幸福的。我们也是幸福的。能置身其中，能切身感受到这所学校的教育氛围，感受她的魅力，有

3、一种融入其中的冲动，走进实小的我们是幸福的。还记得校长给我们介绍说：“我们的楼廊文化很简单不用去悬挂那些暗示学生行为的语言；我们的德育没有什么评比，靠的是师生的自觉；我们的老师没有更多的制度的约束，而是靠大家心照不宣的努力；我们是为学生服务的，所以一切事情活动要以学生为主，争取学生的意见」她给我们举了两个例子，一个是大红灯笼上的字來源于学生对教师的期望，一个是开学典礼上，学生不希望看到领导长篇大论的讲话。而这些，他们都践行在工作中。而我感受到的更多的是领导者的智慧与众不同。这是一个优秀的领导集体，这里有着一支和谐共进的教师团队，这里是一片积极向上的乐土，所以他们感受到的只有教育的幸福

4、与美好，因此也感染了我。金家街第二小学感悟：无论是教学、教研、还是教育，最重要的是要真抓实干，持之以恒。离开甘区实小，我们有些意犹未尽。然而带着一种对另外一所学校的期盼与遐想，我们又一路奔波来到了金家街第二小学。这也是一所非比寻常的小学，在这里我们参观了班级文化、楼廊文化，参与了语、数、科三科的教研活动。金二小学的班级文化及楼廊文化给我们留下了深刻的印象，然而令我感触最深的是他们学校的校本教研活动。听校长介绍说，学校每周三午后为教研开放日，几年十几年如一日，他们都一如既往扎扎实实地在开展，效果显著。我也颇感到浓浓的教研氛围。是啊，只有真抓实干，持之以恒，才能有所收获。大连之行让我们收

5、获，让我们感动，大家一直在交流，在反思，一致认为不虚此行。我决心认真学习兄弟学校的好理念、好精神、好经验、好做法，结合我校实际，结合自身工作，把工作做的更好！2011-10-8