负数（第3课时）教案

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1、五年级数学上册第一单元教案第3课时主备人：罗秀珍使用人：五年级数学教师教学目标：1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读写正负数。2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和0,并能初步进行大小比较。3.情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数轴、区间、无限的思想。教学重点：会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量教学难点：能正确区分正、负数和0,并能初步进行大小比较教学过程复习导入1、我的家乡在哈尔滨，那里冬天的温度可以达

2、到零下20°C,非常的冷，但是却能看见美丽的冰雕展。2、科学家把水结冰的温度定为0°C。读作：0摄氏度。3、比0°C低的温度用带“一”号的数表示，4、比o°c高的温度用带“+”号的数表示，二、探究新知1、出示例4小华从学校出发.沿东西方向的大街走了2100米.到了什公园I2100米2100米向东走2100米,少年宫向西走2100米.到了公园口到了邮局。2、解决问题(1)如果把向东走2100米记作+2100米.那么向西走2100米可以记作什么？从学校出发•沿南北方向的大街走1240氷可以走到哪里?（2）根据行走的方向和路稈.分别写出一个正

3、数和一个负勲三、练习你会填一填、读一读吗?_5IIII-2-12亡4

4、±-2接近2,还是接近0?么地方?3、练一练日期项貝收支6月5日父母领取工资+2800元6月10日送给爷爷奶奶-400元6月12日妈妈购买衣服-230元6月20日爸爸获得奖金+600元6月30日缴水、电、煤气、电话费-220元6月1-30日购买食品等-980元1下面是小明家今年六月份收入和支出的记录。你能说一说小明家各项收入和支出的情况吗？2（1）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走50米，记作（）米。（2）如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走

5、40米”，表示他向（）走了（）米。3、电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示,下来用（）表示呢?1.叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键?5、讨论：风速怎么会有负的?刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒・0・4米。6、玉山最高峰是海平面以上（）米。台湾海峡最深处是海平面以（）米。四、课作1、填空（1）如果顺时针方向旋转900记作+900,那么逆时针方向旋转900记作（）o（2）如果在银行存入10000元记作+10000,那么-5000表示（）o（3）如果・2

6、0分表示比平均分低20分，那么+15表示（）(4)如比规定任务多做5个记作+5个，那么・5表示2、上图每段表示1米，小丽刚开始的位置在0处。（1）小丽从0处向东行5米表示+5米，那么她从0点向西行4米表示为（）(2)如果小丽的位置是+8米，说明她是从0点向（行了（）千米。（3）如果小丽的位置是说明她是从0点向（））行了）米。）米。（4）如果小丽先向西行6米，再向东行9米，这时小丽的位置表示为（（5）如果小丽先向东行3米，再向西行7米，这时小丽的位置表示为（）米。3、比较各组数的大小（课件演示）五、本课小结会用正、负数表示日常生活中具有相

7、反意义的量，会正确读写正负数。