感德中心小学地震应急演练方案

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1、感德中心小学地震应急演练方案一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“雅安地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培

2、养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织安排：1、组织领导小组组长：王连生副组长：陈辉都王秋荣邱风玲后勤保障：王秋荣章金连成员:全体教师2、现场指挥小组：指挥：王连生陈辉都王秋荣三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。四、演练安排1、内容：地震应急演练2、对象：全校学生3、时间：2014年3月24日下午第二节课（15：00）开始。三、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任，让

3、学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律耍求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成和关工作

4、小组，确定人员，明确职责。卩q、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各科任老师要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。授课教师的职责：（科任老师）①、“地震警报”（三声短哨由吴树根老师、邱凤玲老师负责连续吹三遍）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后（三声长哨由吴树根老师、邱凤玲老师负责连续吹三遍），带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③、班科任老师要自始

5、至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。④负责撤离后的场地指挥人员（从国旗到篮球场的顺序）：1、文双楼由一楼的科任老师负责、2、教学楼由一楼的科任老师负责。负责组织学生有秩序排队蹲下，并保持安静。⑤疏散引导组：各班科任老师6、每层教学楼的楼梯转台由各楼层单班的科任老师负责，撤离时组织学生在转台排好队等待撤离。职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。六、演练程序（一）启动程序：吴树根（15:00）在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，中心小学地震应急疏散演练马上就要开

6、始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（吹三声短哨由吴树根、邱凤玲老师负责）。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学血向墙，蹲在墙角处。3、撤离次序：教学楼一、二楼同时撤出，二年级迅速从教室前门撤到前操场，西楼梯撤离顺序：三年3班f三年2班f三年1班f五年1班f五年2班〜五年3班一六年1

7、班；东楼梯撤离顺序：四年1班〜三年5班一三年4班一四年2班一四年3班一四年4班一六年3班一六年1班;文双楼一、二楼同时撤出（一楼的老师要负责学生到操场有秩序的蹲下）。负责走廊和门口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒象时应及时扶起避免踩踏现象发生。4、撤离线路1、教学楼靠近西边的教室撤离到教学楼前方操场西边。靠近东边的教室撤离到教学楼前方操场东边边。2、文双楼靠近西边的教室撤离到教学楼前方操场西边。靠近东边的教室撤离到教学楼前方操场东边边。七、演练总结请校领导总结讲话，并宣布演练结束。感

8、德中心小学2014年3月23R