德育现状分析

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1、德育现状分析在上学期的努力下，我校德育已有一定的提升。我们以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生文明礼仪、学习、阅读、健体、卫生、劳动、生活、安全习惯的培养。坚持〃突出重点，注重实效〃地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，可谓取得了一定的实效。一、领导班子与教师观念的转变我在前学期的徳育现状分析中已经谈过，我校作为村小与其他村小一样，之前，我们所有人都以应试教育为主，因为人

2、力不足，也因为招生压力。虽然教师们已认识到问题的严峻，但一直没有将此事提上议程直到年初，在企业家方光玉的事迹家喻户晓时，深受启发的我们才大张旗鼓搞德育。二、重视徳育队伍建设，强化徳育意识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发

3、挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建设。利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。三、德育亮点参照社会上各大厂商、公

4、司的积分奖励制度，在学校兴起“积分奖励制度”，利用班会、板报、晨会、国旗下的演讲宣传推广“诚信教育”“八大习惯”等养成教育知识，让学生明确怎么做,然后请全体教师与红领巾监督岗的孩了共同督促检查，表现优秀的学生将根据规定获得奖励，当积分累计达到一定程度即可兑换奖品。从而激励优良习惯的养成。二、本学期德育教育将继续加强。半年的努力已使学生受到了一定的教育，本学期，我们将继续以学生为主体，巩固行为规范教育，继续从文明礼仪、学习、阅读、健体、卫生、劳动、生活、安全习惯的巩固中培养全面发展的具有现代意识的小学生。1、加强班主任工作实效性的考核2、将积分奖励制度继续推行3、“八

5、大习惯"养成教育的强化训练4、加大正面榜样的宣传与奖励2015年2月