五年级语文复习苹闫西美

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1、语文复习计划五年级闫西美我们已经进入期末复习，下面是本册复习内容、要点，以及家长帮助孩子复习的有效方法。一、注重复习内容的整体性首先要指导学生从整体上把握整册教材。在总复习Z前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来（可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题，同时注明各题型出现在课本的哪一页）;再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要釆取恰当的复习形式，有些内容可以整

2、册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等；有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。二、复习措施：1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集屮讲学习这些字词的方法。2、课堂抽背和默写重点语段和结合。3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。4、整理这学期所有的试卷和练习题。5、指导考试技巧、强调卷而的书写。6、阅读：①

3、课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心,进行阅读训练：注重古诗文的背诵、理解、默写②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）7、语文园地屮的日积月累要求能背诵、默写，记住作者。词语盘点是对单元词语的总结，按要求会写、会读。取得家长的配合，按照以下儿点來做，帮助孩子查漏补缺:一、听写:每课后而的二类字组词听写,家长要及时检查，监督孩子改错。也可结合每单元后面的“词语盘点”。二、每单元后面的“口积刀累”，家长要检查孩子的背诵和默写情况，有错及时纠正。三、要求背诵的课文，家长要检查孩子的背诵和默写情况，

4、有错及时纠正。四、孩子的作业，家长首先要监督完成，其次要检查，能够进行指导的要给予指导。听写生字、试卷要求家长检查签字，不仅签上名字，还要请家长反馈孩子作业完成情况。这样不论是老师还是家长都会对孩子的学习有更进一步的了解。附：五年级语文背诵内容：1、《走遍天下书为侣》第7段2、《古诗词三首》背诵默写诗词意思3、《梅花魂》“这梅花，是我们中国最有名的花……总要有梅花的秉性才好！”4、《鲸》第5自然段5、《钓鱼的启示》“道德只是个简单的是与非的问题……就会获得道德实践的勇气和力量。”6、《落花生》10-14自然段7、《仓颉造字》掌

5、握“结绳记事”与“物语”两个概念8、《“册”“典”“删”的來历》能辨认这三个字的字9、《我爱你，汉字》掌握85页那张表格10、《地震中的父与子》背诵第12自然段11、《“精彩极了”和“糟糕极了”》文章的最后一自然12、《圆明园的毁灭》背诵第3、4自然段13、《狼牙山五壮士》第6-9自然段14、《七律长征》背诵默写解释诗意15、《开国大典》第7口然段