我的百草园四环节教案

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1、我的百草园课型：精读课教学目标：1、认识目标：记住鲁迅先生的生平及作品；识记本课生字，理解意思；学习本文具体生动的写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。2、能力目标：培养学牛观察景物的能力。3、情感目标：感受课文表现作者热爱大口然的儿童情趣。教学重、难点：重点：学习作者观察百草园景物的方法和描写时以准确的词语来描写景物特征的方法。难点：学习课文如何以准确的词语来描写景物的特征。教学方法：教法：四环节循环教学法学法：自主读悟，合作交流的方法教具准备：课件、有关鲁迅的资料课时安排：2课时教学过程：第一课时课时目标1、学会本课的主字新词。2、了解鲁迅的生平。3、理解课文内容，

2、积累自己喜欢的词语、句子、段落，有感情地朗读课文。一、激趣导入童年的岁月是如诗的岁月，童年的季节是梦幻的季节。童年就似一•棵没有年轮的树，永不老去，永不消失。我们每个人都拥有自己的童年生活，鲁迅先生也不例外。说起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重。但是打开他的童年之窗,我们会发现，那里却是另外一道风景。今天让我们一起走进鲁迅的童年，去领略那道风景。二、出示学习口标1、学会木课的生字新词。2、了解鲁迅的生平。3、理解课文内容，积累自己喜欢的词语、句子、段落，有感情地朗读课文。三、自主学习生字词1、出示自学指导（一）自学木课生字词，利用工具书或联系上下文理解词意，自己弄不懂的记

3、录下来，在小组内讨论。（5分钟后比一比谁自学得好。）2、学生自主学习生字词。3、各小组检查字词拿握情况。4、出示生字词。豆荚云霄窍门臃肿珊瑚鉴赏竹筛桑甚攒成斑螯粧谷书塾蟋蟀严厉脊梁缘由传授缠络人迹罕至碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑甚四、简介作者1、课前生搜集的有关鲁迅的资料进行交流。2、师出示鲁迅的有关资料。鲁迅〔1881年9月25日〜1936年10月19日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改

4、变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一•篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、

5、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其屮，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是屮国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任屮文系主任。1927年1月，到当吋的革命中心广州，在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海，开始与其学生许广平同居。1929年，儿子周海婴出世。1930年起，先后参加屮国自由运动大同盟、屮国左翼作家联盟和屮国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》屮的大部分作品和

6、大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》（乙种）、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著《屮国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》

7、、《古小说钩沈》、《唐宋传奇录》、《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上力名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥刀国公墓。1956年，鲁迅遗体移葬！11［口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。1938年出版《鲁迅全集》（二十卷）o中华人民共和国成立后，鲁迅著译己分别编为《鲁迅全集》（十卷），《鲁迅译文集》（十卷），《鲁迅日记》〔二卷），《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》（十六卷）。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散