四下书法表格教案

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1、课题1石字旁竖心旁爲第2周蠶】学情分析教学要求1.学握石字旁和竖心旁的构字规律书写特征。2.培养学生写石字旁和竖心旁字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。3.培养学生良好的书写习惯，养成良好的书写品质。教学重点培养学生写石字旁和竖心旁字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。教学难点培养学生写石字旁和竖心旁字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。教学准备田字格教学方法讲授法，示范法，练习法。教师活动学生活动•导入谈话：重在平吋，提笔练字，时醒练字，对比练字。•学“石字旁”“石”字做为部件时注意点：下斜"'的横折的横及下面的短横都要向右上斜上一点。•学“竖心旁”竖心旁，形态窄

2、长。竖画的左右点不观察：确和磁左右结构，左窄右宽，左低右高。练习：确和磁（看、描、临各一遍）同：左为“左点”，下部稍向左斜；右为侧点。左点略低，右点略高。•想一想：石字旁、竖心旁在不同的字中有什么变化？•小结•作业：第三页观察悟和惜：左右结构，左窄历宽，左彳1等高。练习：悟和惜（看、描、临各一遍）石字旁在构成字中写得略小些低些，竖心旁在构成的字中左右平齐。在自已木上练习含有石字旁和竖心旁的字：碰砺研情怀恨（各写三遍）教学板书：1石字旁竖心旁教学反思：课题2双人旁尸字头爲…蠶2学情分析教学要求1.掌握双人旁和尸字头的构字规律书写特征。2.培养学生写双人旁和厂字头字时细致

3、敏锐的观察力，能做到正确书写。3•培养学生良好的书写习惯,养成良好的书写品质。教学重点培养学生写双人旁和尸字头字时细致敏锐的观察力，能做到止确卩写。教学难点培养学生写双人旁和尸字头字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。教学准备田字格教学方法讲授法，示范法，练习法。教师活动学生活动•导入谈话：正确的姿势良好的工具（笔纸）端正的态度•学“双人旁S“双人旁”，两撇重叠，上短下长，长撇在上撇腰下起笔，上撇和下撇的起笔均在一条肯线上。竖从第二撇的屮部偏上起笔，较短。•学“尸字头S“尸字头”，形态虽斜，但因为它的撇为总撇，斜度不太，所以形体很稳。巩固：正确朋姿止确握笔正确书写观察

4、：循和徐左右结构左窄右宽左右平齐练习：循和徐（看、描、临各一•遍）•想一想：双人旁和尸字头书写的要求是什么？（形体都比较窄长，竖画和撇画都要冇直感，字整体稳实。）•小结六、作业：第三页观察：屋和届半包围结构练习：屋和届（看、描、临各一遍）练习：行彻很居尼屁（各写三遍）教学板书：2双人旁和厂字头教学反思：课题3言字旁和绞丝旁学情分析教学要求1.掌握言字旁和绞丝旁的构字规律书写特征。2.培养学牛.写了时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。3•培养学生良好的书写习惯,养成良好的书写品质。教学重点培养学生写字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。教学难点培养学生写字时细致敏锐的观

5、察力，能做到正确书写。教学准备田字格教学方法讲授法，示范法，练习法。教师活动学生活动•谈话导入：用眼看仔细用心去感悟用手去练习•学习“言字旁“言字旁”，点为侧点，横折提的横要稍向右上斜，竖要略带弧度向左图点与横折提屮的竖在一条肓线上。范写：训和诸•学习“绞丝旁”：“绞丝旁”，两个撇折要有变化，上略宽，下略窄。提画稍长有斜度。观察训和诸：左右结构左窄右宽上下等齐练习：训和诸（看、描、临各一遍）观察续和缘：左右结构左窄右宽上下等齐•想一想：言字旁的字和绞丝旁的字，它们一•般分别和什么有关系？言字旁的字一般与人说话表达有关系。绞丝旁的字一般与练习续和缘：（看、描、临各一遍）

6、教学板书：3言字旁和绞丝旁教学反思：课题4耳刀旁走之底爲…蠶4学情分析教学要求1.掌握耳刀旁走Z底的构字规律书写特征。2.培养学牛.写了时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。3•培养学生良好的书写习惯,养成良好的书写品质。教学重点培养学生写字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。教学难点培养学生写字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。教学准备田字格教学方法讲授法，示范法，练习法。教师活动学生活动•导入：基木笔画纟R合笔画偏旁部首间架结构整体面局•学习“耳刀旁，，：“耳刀旁''的横折弯钩不要太人，竖画要正直，形态窄长教师示范书写：陵陪三、学习“走之底”学生观察：陵，陪：都是

7、左右结构的汉字，都是左窄右宽的汉字。“走之底”的点要与横折折撇对正，捺画耍平一点，耍向右伸展，不要太短。老师临写：遍和违教师观察学牛练字，并订正。说说耳刀旁走之底的笔画、形状、位置的书写有什么要求？四、布置作业最后一画一定耍长一些，包住里面的构成部件。生把陵、陪、遍和违四个字细看儿遍，再描红，并临写两遍。教学板书：4耳刀旁走Z底陵陪遍违教学反思：课题5足字旁病字头教学吋间第6周总课时数5学情分析教学要求1.掌握足字旁病字头的构字规律书写特征。2.培养学生写字时细致敏锐的观察力，能做到正确书写。3•培养学生良好的书写习惯,养成良好的书写品质。教学重点培