2019-2020学年高中政治 第3单元 第6课 第1框 源远流长的中华文化教案 新人教版必修3

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1、源远流长的中华文化逻辑脉络:本单元主要包括两大问题:中华文化与中华民族精神,其中后者是前者的结晶。本单元在前两个单元讲述一般文化知识的基础上,开始阐述伟大的中华文化和中华民族精神。知识结构:中华文化主要讲述三大特征、一个历程、一个作用。中华文化具有源远流长和博大精深的特征,其原因之一在于中华文化特有的包容性。中华文化经历了古代辉煌、近代衰微、再创辉煌的历程。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。中华民族精神主要阐明了其产生、作用、内涵、特征以及弘扬和培育民族精神的具体要求。素养要求:政治认同:通过理解中华文化源远流长、博

2、大精深、特有的包容性,理解再创中华文化新辉煌的必要性和正确性;通过理解中华民族精神的作用、内涵,认同党和国家弘扬和培育中华民族精神的重大意义。科学精神:理解中华文化源远流长的见证、中华文化博大精深的具体表现,理解民族文化、区域文化与中华文化的关系,辨析:中华文化拥有包容性,结合文化发展的一般知识理解再创中华文化新辉煌的要求、中华民族精神的产生和作用,明确中华民族精神基本内涵及爱国主义的具体性。法治意识:树立推动中华文化振兴和弘扬培育中华民族精神的义务意识,同破坏文化振兴的行为依法进行坚决的斗争。公共参与:自觉进行文化创作和建设,自

3、觉成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者。-11- 以“再创中华文化新的辉煌”为议题,探究中华文化的特点、再创中华文化新辉煌的措施。可以查阅历史资料,体验中华文化源头之远。可以对比古今文化,感受中华文化的一脉相承。可以列举古今文化成就,体验中华文化的博大与精深;可以搜集、分析不同地域、不同民族文化的异同,感受中华文化之博大。可以列举借鉴外域文明的案例,感受中华文化包容性之广、之久。可以搜集史料,体验中华文化的曲折发展历程,并为再创中华文化新的辉煌建言献策。以“发挥民族精神的支柱作用”为议题,探究民族精神的作用及弘扬民族精神的措施。可

4、以搜集经典古语、经典案例,体验中华民族精神的基本内涵和核心,并进而总结、感悟民族精神在个人进步和社会发展中的积极作用。可以结合文化的一般知识,体验弘扬和培育民族精神的原因和要求。第一框 源远流长的中华文化-11-学习任务核心素养1.描述与分类:中华文化的源远流长、一脉相承、一脉相传,中华文化源远流长的两个见证。2.解释与论证:中华文化具有源远流长的特征。3.预测与选择:再创中华文化新的辉煌。4.辨析与评价:中华文化曲折的发展历程。1.政治认同:正确理解汉字的作用。2.科学精神:坚持马克思主义在文化上的指导地位。3.公共参与:增强文

5、化自信,增强民族自豪感;理解中国共产党领导人民再创中华文化的新辉煌。一、古代辉煌的历程1.殷周时期:天命神权思想、“敬德保民”思想,对早期中华文化产生了深刻的影响。2.春秋战国时期:诸子蜂起、百家争鸣,逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。3.秦朝:促进了统一的民族文化的发展,在中华文化史上具有划时代的意义。4.汉代:儒家学说确立了至尊地位。5.隋唐时期:进入气度恢弘的全盛时代。6.宋元明时期:延续隋唐文化的辉煌,并产生了宋明理学。7.明清时期:开始面临西方工业文明的冲击。[连一连] 二、薪火相传,一脉相承1.汉字(1)文字:文化的基

6、本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,传承人类文明,标志着人类进入文明时代。(2)汉字:书写中华文化,传承中华文明,是中华文明的重要标志。2.史书典籍(1)地位:中华文化一脉相传的重要见证。(2)特点:规模之大、存留之丰,为世界所仅有。三、创造中华文化新的辉煌1.近代衰微的原因:中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。2.创造新辉煌要求-11-(1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴。(2)在中华民族共有的精神家园耕耘,全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使其与当代社会相适应、与

7、现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。[判一判] (1)只有坚持中国共产党的领导和指导思想的多元化,才能创造中华文化新的辉煌。(  )(2)只要坚持马克思主义的指引,就能创造中华文化新辉煌。(  )(3)中华文化一直走在世界的前列。(  )提示:(1)× (2)× (3)×中华文化源远流长[创设情景]世界中医药大会第四届峰会在南昌召开。同月,中医世家传承大会在北京召开。中医产生于原始社会,春秋战国中医理论已经基本形成,唐朝以后,中国医学理论和著作大量外传。两宋时期,出版《图经》。金元以后,中医开始没落。在明朝后期成书的李时珍

8、的《本草纲目》标志着中药药理学没落。自清朝末年,现代医学(西医)大量涌入,严重冲击了中医发展,中医学受到巨大的挑战,中医学陷入存与废的争论之中。近年来,中医开始有复苏迹象。[探究任务]1.(解释与论证、科学精神)中医产生于原始社会,体现了什么道理?

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