四年级上册Recycle1教案

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1、四年级上册英语Recyclel教案学科：英语年级：四年级主备人：张徐执教人:单元课题Recycle1教学内容分析本单元为1-3单元的复习单元，在对话中复现1-3单元的主要句型和词汇。侧重提高学牛的阅读能力、口语交际能力和综合运用语言知识的能力。S知识目标：1.能大声朗读Readaloud,复习巩【古1形容词和一般疑问句。2.能完成Connectandsay.中的单词发音规则归纳。完成Look,listenandwrite.中的习题，提高学生的听力和语言运用的能力。3.能完成Lookandfind.以&Readaloudandmatchthepictures.中

2、的习题,正确使用形容词；巩固物主代词和has的运用。4.能完成Playagame.中的句子回答，提高学生的口语表达能力和对句子的理解能力。能力目标：1.能在情境中复习巩固词汇和句型，用英语和同学交流。2.能在用英语的同时，提高自己的口语和听力水平。3.能够掌握简单常用的英语句型。情感目标：1.要培养孩子良好的性格，使他们热情、开朗、友好、善良，与同学和睦相处。2.要培养孩子树立乐于助人、积极向上的精神风貌。在交流中礼貌待人。教学重难点重点：1.复习1—3单元的语言和词汇，要求学生能够做到听、说、认读，并在实际情境中准确表达。2.复习1—3单元Let'slear

3、n中的四会单词和Readandwrite中的四会句子，要求学生能够熟练的听、说、读、写。。难点：1.能够把前三个单元所学知识融会贯通，运用到实际的语言交际中去。2•能够通过温习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融合和扩展后的新语言知识。吋排课安本单元共安排三课时Period1:ReadaloudPeriod2:Cormcctandsay&Look,listenandwrite&LookandfindPeriod3:Readaloudandmatchthepictures&Playagame第一单元Recycle1第1课时课题Recycle1课型新授课教学目标1.能

4、够认识会说故事中的新句型They'remyfriend7sstory-books・ShespeaksEnglishwell.2、理解短文大意，会听懂、跟读故事，并尝试表演故事。重点让学生将1—3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能白然运用。难点认识会读新出现的句型：They'remyfriend'sstory-books.ShespeaksEnglishwe11.并表演。教学方法交际法教具多媒体上课时间课前预习单词和课文句型的预习第一课时教学活动设计：Stepl：Warm-up1.教师出示单词卡，复习1—3单元所学单词。2.做游戏Listenanddo.教师

5、把图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个学生根据他的命令來做动作。复习第一单元A,第二单元A的Let'sdo部分。。Step2：Presentation1.Freetalk.教师与学生就教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。2.教师通过教学课件等给学生展示Readaloud对话，让学生观看后回答问题.3.听录音带，让学生跟读本部分对话。4.教师出示SandyWhite的图片，指着她说:She'sourEnglishteacher.ShespeaksEnglishwell.教师再指一名学习好点的学生说：He/ShespeaksEnglish

6、well.二次备课5.让学生表演对话。启发学生用Who'syourfriend?He/Shehas…，What'sher/hisname?表达更多的句子。Step3：Practice1.玩“猜人”游戏。教师描述班中一名学生的样貌、性格、爱好，由学生来猜。2.传话。全班分成若干组，依次用耳语说教师纸上的话，看一看哪组同学最后的答案与纸上的句子相同。Step4：Homework板书设计：Recycle1Let，s…Letme•••What，sinyourschoolbag?What，shername?Hernameis••-教学反思：二次反思：第周主备：张俟二备:

7、二备时间：_月—日总第2课时第一单元Recycle1第2课时课题Recycle1课型新授课教学目标1.能利用学过的语音知识进行选择分类。2.能根据语咅知识根据图片完成听力练习填空。3.能根据捉示单词或词组用学过的句型对朋友进行描述。重点1.语音：a[ei][ae]；i[ai][i]o3u][ju:]2・句型:Ihaveagoodfriend・He，s•••Hehas•••难点1.根据语音规律判断单词的发音并分类2.用句型描述朋友的特点教学方法跟读法、对话法、练习法教具多媒体上课时间课前预习：预习本节课的句型第二课时教学活动设计：Stepl:Warm-up/Re

8、view1.播放教材第25页Let's