四年级上册语文第三四单元期末复习卷

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1、年级第三、单元复习题1、兴冲冲（ABB）2、勤勤恳恳（AABB）3、可怜巴巴（ABCC）4、自由自在（ABAC）5、闪闪发光（AABC）一、按要求写词语。二.按课文内容填空。1、那里，春天巨人生活在,夏天的花园和——,秋天一中间，感动，冬天2、巨人终于明白，的地方就没有春天，他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗的心啊！要不是你提醒，谢谢你！”3、鹅仲长来头颈，（）,我一看这姿态，想到：“（）”。鹅的高傲，更表现在它的（）、（）和（）中。）。它需要三样东西下饭:一样是（）,4、鹅的吃饭，常常使我们发笑，我们的鹅是吃冷的,（

2、•样是（），一样是（）O它的吃法，三眼一板，（5、它要是高兴，能比谁都（）：用身子（）你的腿，把脖子伸出来让你给它（）,或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（）几朵（）。它还会（）地叫唤,长短不同，（），（）。在不叫的时候，它还会（）地给自己（）。这可都凭它地高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，（）。三、我能给句子换个说法，但其意思不变。例句：公园里一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿伞吗？改为：公园里一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、还有比事实更能说明道理的吗?四、课内

3、阅读。（一）不久，北风呼啸（xiaoxiao）,隆冬来临（linling）,刺骨的寒风吹起雪花。巨人（）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨

4、人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（jidxid）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1、“拆”字是（）结构，部首是（），音序是（），跟它形状相似的字是（）o2、写岀下面词的近义词和反义词。近义词：凝视（）提醒（）反义

5、词：叱责（）冷酷（）3、给带点的字选择正确的字义，把字母写在括号里。谢：A.表示感激；B.道歉或认错；C.辞去，拒绝；D.凋落，衰退。（1）这些花都谢了。（）（2）巨人对孩子说：“谢谢你。”（）（3）这里是军事要地，谢绝参观。（）4、联系上下文填空。巨人终于明白了：巨人在没有明白之前是这样做班巨人在明白之后是这样做的:5•我会发挥想象力，完成练习。（1）小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说6.读过这篇童话后，我懂得了：（二）树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定

6、回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完向南方飞去了。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1•树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在阴读树和鸟儿的对话时要读出（）之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿（）的语气。2.给文中空白的地方加上标点。3.鸟儿看灯火出现了两次。第一次看灯火表示;第

7、二次看灯火表示4•发挥想彖，完成练习。（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，它想：（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，它又想：5•读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请你把想说的话写下来。