人教版《道德与法治》七年级上册同步练习：2.1学习伴成长（无答案）

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1、2.1学习伴成长同步练习•、单项选择题i>一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于冇没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是（）①在校学习就是掌握知识和技能②初屮阶段的学习，包括知识的获取，述包括各种能力的培养③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、休验和感悟。④我们可以从一切经历屮学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、欣赏下面的图片，你从中能获取的信息是（）写字上网老年大学①人的成长过程，就是一个不断

2、学习发展的过程②要把所有时间都花在学习上③学习与生命发展同步，处于不同发展阶段的人，都需要学习④学习没冇终点，我们需耍终生学习A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3、腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2016年“4.23世界读书日”来临Z际,我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择④我们必须学习，因为学习

3、就是为了找到好工作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4、培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（）①学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的品格③只要多读书就一定能够成长④人不是重来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习过程中造就口己的A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5、当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能

4、体现这一思想的是（）①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生有崖，而知无崖④读万卷书，行万里路.A.①②B.①④C.③④D.②③6、八年级的小飞要弃学打工挣钱去。作为小飞的好朋友，你应该这样劝他（）①上不上学是无关紧要的事，我支持你②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活④今犬的学习，止是为明天的发展积蓄力量，我们耍珍视当厂把握好现在的学习机会A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，

5、而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是（）①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的②学习，能提升我们的能力和智慧③人们的一切财富都是靠学习得来的④我们要终生学习，不能停止A.①②B.③④C.①②③D.①③④8、学习需要自觉、主动的态度，对此理解不正确的是（）A、口觉、主动的态度就是我想学就学，不想学就不学B、假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多C、带着学习的心态，生活屮的点点滴滴都是学习D、学习只有自觉、主动才容易学好9、社会在发展，学习无止境。目前我们进入了

6、一个（）A、一次“充电”终生“放电”的时代B、只“充电”不“放电”的时代C、只“放电”不“充电”的时代D、终生学习的时代二、非选择题10.人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说,学校教育年限大概占人们整个生命时间不足1/3O在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有越来越强烈要求。传统的一次性学校或学历教育模式,已经和正在被不断地

7、继续学习和终生学习的模式所取代。（1）结合上述材料，请你谈谈自己对学习的理解。（2）上述材料给我们哪些启示？II/1即使你被困在黑暗中，你打着手电筒还坚持学习课本,用学习知识驱走黑暗……“这描述的是抗震英雄少年邓清的事迹。邓清，女，14岁，四川省什那市釜华镇中学初一年级学生。当邓清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕r结合材料，运用《道德与法治》的有关知识回答下列问题：（1）邓清的故事告诉我们什么道理？（2）结合你的学习经

8、历，谈谈学习有什么重要性。