人教版七年级上册英语导学案StarterUnit3Whatcolorisit

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1、StarterUnit3Whatcolorisit?单元导学案字母ZZYyXXWYVUUTtSS一四会单词SIJIJ会•目;匕匕J;An的施；V讲我)f嗨da1说n)V10)xrcd)mVpaVz(x/(Z(Nno(see(cansaYmy1234511111)AJlz、匕內⑴的或z(A/xfe(紫色啲门牝n.)棕站n&>加&n)Mn今、⑴&ad&t)易ajs<5rt戈(aa妙(a((actemonh「」^-1bhRbo匕口67891扌色釧侧驸缈颜包电馳紅»/In纟))/(Xnncolorllblue一12345重要短语核心句子什乙什红现促是是堤月」

2、匕它它道■//一1H----^单元语法-Z010S-8母at字wh12第一课时（la-2e）自主预习案学生自学新单词（教材PS9-S10）,比一比，看谁记得又快乂准。（见多媒体）一、四会单词Icolor/colour（n）颜色2red（adj&n）红色（的）3yello（adj&n）黄色（的）4green（adi&n）绿色（的）5blue（adj&n）蓝色（的）6black（adi&n）黑色（的）7hite（adj&n）白色（的）8purple（adj&n）紫色（的）9bron（adj&n）棕色（的）二、重点短语hatcolor什么颜色随堂导学案Step1情景

3、导入复习字母A-R,用英语在不同时段打招呼，将相同音素归类，掌握元音字母的发音规律，回顾What识别物体句型和Ho询问身体状况句型。拿实物问“它是什么颜色？”今天，我们就学习询问物体的颜色以及颜色单词。（2分钟）Step2完成教材la-lc的任务1认真看la的图画，识别这此字母的颜色，老师把这此颜色单词教给学生，让写出每种颜色匹配的字母。（3分钟）2看着la,听录音并跟读。（2分钟）3大声朗读，练习la图对话，然后与同伴一起就图的其他字母编新对话。（2分钟）eg.:—What'sthat?—It'sY/W/X一Whatcolorisit?—It'syello/

4、blue/purpleStep3完成教材2a-2e的任务［学习2aS-Z8个字母，听录音并跟读。然后，白己大声朗读。（2分钟）2看2b的字母，听录音，根据所听到的顺序为字母编号。然.后再听一遍，检查答案。（3分钟）3认真观察并记住2c这些字母的笔顺和笔1田1（老师讲解），然后按笔画把这些字母规范地抄写5遍。（3分钟）4认真观察2d这凹字母，补全每组所缺的人写或小写字母。（2分钟）5看2e的图片，谈一谈这些字母或字母组合的含义，并记住它们。（3分钟）坏节说明：通过这一环节的学习，学生们基本可以掌握S-Z这8个字母的发音，笔顺和笔tai的书写，也学会了颜色的单词以

5、及如何询问物体的颜色。Step4小结训练（3分钟）（见多媒体）—这是什么？一What'sthis?一它是一件夹克衫。一It'sajacket—请拼写它。—Spellit,please—J-A-C-K-E-T-J-A-C-K-E-T—它是什么颜色？一Whatcolorisit?—它是白色。一It'shiteStep5布置作业第二课时（3a~4d）自主预习案学生口学新单词（教材PS11-S12）,比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）一、四会单词lthe（art）指已提到或易领会到的人或事物2no（adv）现在；冃前3see（v）理解；明口4can（modalv）

6、能；会5say（v）说;讲6my（pron）我的二、重点短语lakey把钥匙2thecup那个杯子随堂导学案Step九情景导入以具体的实物进行师生问答互动。多问儿种物晶。（2分钟）（见多媒体）eg:—What'sthis?—It'saruler一Spellit,please—R-U-L-E-R—Whatcolorisit?一It'sgreenStep2完成教材3a・3d的任务1看羽图的物品，听录音，为这些物品涂色。（3分钟）2看3a图的物品及3b的句子，再听一遍录音，完成句子。然后，大声朗读这些句子。（2分钟）3看3c的表格，听录音，完成表格。然后再听一遍，检

7、查答案。（2分钟）4大声朗读3d的对话，用3a-3c的物品编对话，两人一组进行练习，然后让几组同学上台表演。（4分钟）Step3完成教材4a-4d的任务1认真观察4a的键盘，找出字母A到乙并在每个大写字母旁写出对应的小写字母。然后大声朗读。（2分钟）2看4b的字母歌，读一读，听录音，跟着唱直到学会为止。然后分组唱字母歌比赛。（4分钟）3读一读4c表的字母和单词，老师总结5个元音字母的主要发音，然后听录音并跟读。（3分钟）4看4d的字母歌，读一读，听录音，跟着唱直到学会为止。读记5个元咅字母的主要发咅。（2分钟）Step4环节说明通过这一环节的学习，学生们掌握了

8、颜色的单词以及如何询问物体的颜色的句型