人教版八年级生物上册期末复习学案(全册)

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1、八年级生物上册期末复习第四章.细菌和真菌1、培养细菌真菌方法：、、、0细菌菌落，体积,表面或或;霉菌形成菌落，比细菌菌落,菌落表面常呈、或。2、细菌的发现：荷兰人发现了细菌。法国科学家“微生物学之父〃证实了细菌不是自然发牛的。3、细菌的形态形：细菌个体微小，有状、状、状等不同形态。结构：①基本结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA组成，没有成型的（生物）。②附属结构包括（运动）、（保护）、（休眠体）4、细菌的生殖方式：生殖（速度快）：营养方式：_（包括腐生和寄生）5、真菌的分类：多细胞真菌由构成，单细胞真菌，如：;真菌细胞由细胞壁、细胞膜、

2、细胞质和;真菌的生殖方式：生殖6、细菌和真菌在自然界中的作用：营腐生作为参与物质循环；营引起植物和人患病;与动植物存在关系，如：地衣：和共生。7、人类对细菌和真菌的利用①食甜制作利用原理，例如制作馒头要用，制酸奶泡菜用o②食品保存。腐败原因和分解食品中的有机物并在其中所导致；保存原理将和杀死或抑制其生长繁殖；常用保存方法：袋装牛奶,袋装③疾病防治。主要指治病（如青霉素）与牛-产药品（如胰岛素）④环境保护。甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生等第五章、病毒8、病毒比细菌小得多在下才能看到9、病毒不能独立牛活，必须寄牛在其他牛物的内。根据

3、它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为病毒、病毒、病毒三大类，其中专门寄生在细菌细胞内的也叫噬菌体。胞，通常会变成★巩固练习1、连线A.咸鱼a脱水法B.腊肉类熟食b腌制法C.袋装牛奶c晒制法、烟熏法D.果脯d巴士消毒法E.干蘑菇e渗透保存法F.肉类罐头f罐装法2•下图为几种牛物示意图，冇关叙述错误的是(①②$③A.①②可用来制面包和酒B.③由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成C.对污水净化有一定作用的是①④1).①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核3、下图所示的四种单细胞牛物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中

4、独立生存。A.鞭毛杆菌B.酵母菌C•衣藻D.草履虫(1)A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是。(2)C属于植物，因为其细胞结构中有,所以在生态系统中扮演着的角色。(3)1)属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是。（4）B、C、D细胞的基本结构是相同的，都有。（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体和的基木单位。第六单元、生物的多样性极其保护1、生物分类:根据生物的（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级,

5、并对每一类群的和等特征进行科学的描述。牛物在形态结构和牛理功能等方面的特征弄清不同类群之间的和2、植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔辭植物、、裸子植物。对植物进行分类主要观察其,如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。是被子植物分类最重要的依据。3、动物根据有无脊柱分为和•脊椎动物由简单到复杂顺序为o4、生物分类单位从大到小依次是,其中是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越—，但物种间的相似程度越—，共同特征越—，亲缘关系越—；分类单位越小，包含物种越而共同特征越5、生物多样性的内涵：它包括

6、三个层次：多样性（即物种多样性），多样性，，的多样性。牛物种类多样性的实质是多样性。保护牛物多样性的根本措施是保护牛物的，保护的多样性。6、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是。7、是保护生物多样性最为有效的措施。8、被称为植物中的“活化石〃是；被称为中牛代动物的“活化石〃的是；中国鸽子树（琪桐）也是植物界的“活化石”。9.连线海南尖峰岭国家级自然保护区热带雨林海南三亚珊瑚礁国家级自然保护区珊瑚礁海南东寨港国家级自然保护区金丝燕大洲岛国家级海洋生态自然保护区红树林海南霸王岭国家级自

7、然保护区黑冠长臂猿★巩固练习4、请阅读下列材料，分析回答有关问题。材料一地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125平方公里，森林掇盖率达98%o景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999年3月，中科院生态环境研究中心测定：有“空乞维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享全国之首，享誉“天然绿肺”、

8、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称。材料二生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。胡芦蘇肾蕨向日葵银杏蚯蚓「无叶绿体单细胞(A)多