人教版《道德与法治》七年级上册71家的意味导学案2

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1、71家的意味同步学案【情境导入】有了泥土，嫩芽才会长人；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚了里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。我们从出生那一刻起，就被父母的爱和温暖所包围。【学习目标】情感、态度与价值观口标：培养热爱口己的家庭、热爱父母的情感，初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。能力目标：能够在FI常住活继承与发扬良好的家风和传统。知识目标：理解家的含义和作用，知道尽孝应在当卜。【自主预习】1一般说，家庭是由、或结合成的亲属生活组织。2家是我们的寄居Z所。每个人都

2、有一个属于口己的家，我们的生命是父付给为的，我们的成长也离不开的哺育和支持。3家是我们—的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有—，家有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。4在华文化，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在国人的心冃，家是代代传承、血脉相连的,是甜蜜、温暖、轻松的。5在国的家庭文化，“孝”是重要的。孝亲敬长是华民族的,也是每个国公民的o6尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长人成人以后的事，从现在开始，我们就应该用表达孝敬Z心。【合作探究】知识点一生命的居所1什么是家家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一•般说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关

3、系结合成的亲属生活组织。2家的重耍性（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的牛命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺疗和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。知识点二国人的“家”如何认识国人的“家”（1）在华文化，家有看浓厚的意味、丰富的内涵。在国人的心目，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在国的家庭文化，“孝”是重要的精神内涵。《论语.学而》说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是华民族的传统美德，也是每个国公民的法律义务。（3）尽

4、孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。【问题解答】教材笫71页结合你的生活体验，说说“家”是什么？是地域、住所、一群人、吃饭的地方……【答案】家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。教材笫72页家庭作为社会的细胞，承担着多种功能，结合自己的生活体验，分享你对卞面这些家庭功能的认识。物质生产功能、休闲娱乐•功能、教育功能、抚育和赡养功能、消费功能、人口生产功能【答案】家庭对人类生存和社会发展所起的作用。家庭的功能是多方面的，

5、能满足人和社会的多种需求。教材第73页你从春运吋人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。【答案】急于回家，与亲人团聚。有过。家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在国人的心目，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。教材第74页1收集我国传统文化广为流传的“家规”“家训”。2分析这些“家规”“家训”的内容。说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。【答案】1收集我国传统文化广为流传的"家规家训“。2如孝敬父母。♦十月胎恩重，三生报答轻。-《劝孝歌》♦天地重孝孝当先，一个孝字全家安;孝是人道第一步，孝顺子弟必

6、明贤。-《弟子规》天下父母无不疼爱了女，这是一种天然的情感;孝敬父母长辈是华民族的传统美德，是做人的木分，社会的基木道德要求。少年时，体谅和关心父母，尽可能为父母分担牛活的压力和苦恼;让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错谋行为忧虑、烦恼;成人时，要承担赡养父母的义务。教材第75页从以下两个方面，讨论华文化“家”的意义。（1）查一查“家”在国古代文字有哪些写法，探讨文字背后的意义。（2）选择自己熟悉的一门外语，从找出与汉语的“家”相对应的一些词语。通过比较分析这些词语，探讨华文化的“家”有哪些意义。【答案】略。【知识构建】生命的屈所」什么是家'I家的重要性家的意味国人的

7、“家”家有丰富的内涵孝亲敬长尽孝在当下