2018高考政治一轮复习第15单元思想方法与创新意识课时3唯物辩证法的实质与核心教师用书新人教版必修

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1、课时3　唯物辩证法的实质与核心[考纲传真]　1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性。2.用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；具体问题具体分析；马克思主义基本原理与中国实际相结合。考点1

2、矛盾的同一性和斗争性全国卷5年2考命题揭秘导航2014·全国卷Ⅰ·20,4分2013·全国卷Ⅱ·39(1)，14分本考点属于命题的重要考点，主要结合古诗词、漫画、热点材料等考查对矛盾的概念、矛盾的基本属性的理解；题型既有客观题，也有主观题；

3、既有知识的单独考查，又有与其他知识的综合考查。复习时，既要从细节上深入理解概念与属性，又要从整体上构建知识体系。第1步——[基础梳理]1．矛盾的含义及属性(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是①对立统一。(2)基本属性：②同一性和③斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。提醒　不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。2．矛盾的两个基本属性的比较同一性斗争性区别含义矛

4、盾双方④相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方⑤相互分离的倾向和趋势表现一是矛盾双方⑥相互依赖相互区别、相互排斥。哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系18，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方⑦相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化特点⑧相对的，有条件的⑨绝对的，无条件的联系同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性⑩寓于同一性之

5、中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展第2步——[重难突破]1．矛盾的对立统一原理与方法论(1)原理：世界上的一切事物都包含两个方面，这两个方面既相互对立又相互统一。(2)方法论：要坚持一分为二的观点，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面；要坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立。[点拨]　矛盾与联系、发展的关系(1)矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯

6、物辩证法不可或缺的组成部分，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。(2)联系构成发展，矛盾是联系的根本内容，矛盾是事物发展的动力和源泉。事物的内部联系即事物内部矛盾，是事物发展的根本原因，事物的外部联系即事物外部矛盾，是事物发展的必要条件。2．哲学上的矛盾与生活中的具体矛盾、辩证矛盾与逻辑矛盾(1)生活矛盾与哲学矛盾：哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映；日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，二者是一般与特殊、抽象与具体的关系。(2)辩证矛盾与逻辑矛盾：辩证矛盾是事物固有的一种

7、客观矛盾，其公式为“事物既是这个，又是那个”；逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中，对同一个论断既肯定又给予否定的自相矛盾现象，其公式为“事物既是这个，又不是这个”。生活中我们承认事物的辩证矛盾，思维中我们要避免逻辑矛盾。第3步——[命题探究]命题点1　以选择题形式考查矛盾的基本属性[典例1]　(2017·洛阳期末)随着美国亚太再平衡战略的实施，中美双方在亚洲地缘政治上的战略冲突更为明显，但水乳交融的经济关系、休戚与共的共同利益，使“危机管控”成为中美双方的共识。这主要体现了(　　)①在双方的对立中把

8、握统一②斗争性为同一性所制约18③矛盾是事物发展的源泉和动力④矛盾的斗争性是相对的，同一性是绝对的A．①②　　　　　　B．①③C．③④D．②④A　[中美双方虽有冲突，但存在共识，这是因为斗争性为同一性所制约，我们应该在对立中把握统一，故①②符合题意；③与题干无关，排除；矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，故④说法错误。]关于矛盾的基本属性，注意以下两个细节：同一性是相对的，斗争性是绝对的，不能将相对与绝对混淆了；斗争性寓于同一性之中，不能将斗争性和同一性的位置颠倒了。[对点训练1]　事物的矛盾包

9、括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是(　　)①君子喻于义，小人喻于利　②垃圾，只是放错了位置的资源　③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭　④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A．①②B．①③C．②④D．③④C　[矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的趋势，君子喻于义，小人喻于利，强调君子与小人的区别，据此可判断①体现的是矛盾斗争性，与题意不符；垃圾是放错了位置的资源，说明垃圾在一定条件下可转化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性的表现，