六下语文知识点宋秀兰

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1、六年级下册语文知识点宋秀兰本册教材各个单元的知识点第一单元：人生的感悟1、会写8个生字2、积累具有人生哲理的格言。3、读懂课文内容，感悟到人生的哲理，获得人生的启示；引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感；引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作上运用。4、口语交际:难忘的“第一次”。5•习作：难忘的“第一次”、选择你有所赶出的事物写一写、看漫画《假文盲》,写感想。第二单元：民风民俗1、会写14个生字2、积累描写节H的的诗歌。3、了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生

2、动表达，并在习作中加以运用。4、口语交际：交流不同地区、不同民族的民风民俗。习作：介绍不同地区、不同民族的民风民俗。第三单元：深深的怀念1、会写18个生字2、积累爱国的诗歌等。3、握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。4、口语交际：我的理想。5、习作：我的理想。第四单元：外国名篇名著1、会写21个生字。2、积累文学作品中富有人生哲理的语句。3、把握主要内容，体会作品中人物思想感情。4、口语交际：学会生存。5、习作：学会生存。第五单元：科学精神1、会写19个生字。2、积累关于工作方法、工作态度和工作精神的四字词语。3、把握主要内容，体会科学精神的

3、含义，还用学习用具体事实说明道理的写法。4、口语交际：辩论：科技发展，利大还是弊大。5、习作：一是自由作文，二是编一本自己的习作选。第六单元：难忘的小学生活（综合实践活动）1、回顾个人与集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀，老师的教导和同学的帮助。2、能用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情。3、能写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。总复习知识要点：一、识字累计认识常用汉字3000个，其屮2500个左右会写。巩固以前所学的汉字会写本册汉字80个。二、写字硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。的习惯，不写错别字，不忽视标点，不随

4、意涂抹。三、阅读理解（一）能借助词典阅读、理解词语在辨别词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。1、学生能通过预习借助字典、词典、理解课文中有关词语的意思。2、能够联系上下文，3、能够联系生活实际，4、能够联系时代背景，加深对课文中有的关词语。5、能够借助文屮的插图理解。6、能够辨别词语的感情色彩。（二）联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。1、阅读时，能够准确把握语句中重点词语的意思，加深对课文内容的理解。2、阅读时，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关语句的意思。（三）初步了解句了之间的联系，进一步理解文章表达的内容，体

5、会表达的效果。1、通过关联词语，了解句Z间的联系，体会表达效果，理解文章内容。2.能通过句式变换，体会表达效果。（四）在阅读屮揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。1、阅读中揣摩文章的表达顺序。2、领悟文章基本的表达方法，体会作者的思想感情。（五）阅读文章时能够质疑，提岀相应的问题。（六）阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。1、阅读说明性文章，能够把握文章的要点。2、读说明性文章，能了解文章的基木说明方法。（七）阅读叙事性作品，了解事件梗概，概括文章的主要内容。（八）阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人

6、的情感。（九）在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与句号的不同用法。1、体会顿号与逗号的不同用法。2、体会分号与句号的不同用法。3、掌握已经学会的标点符号，体会破折号和省略号的不同用法。（解释说明，话题转折，声音延长，内容省略等）三、习作能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，能根据习作内容表达的需耍内奸段表述。学写读书笔记和常见的应用文。能根据表达的需要，使用常用的标点符号。修改自己的习作，做到语句通顺,行款正确，书写规范。