八年级语文上册第十周午考试卷及答案

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1、八年级语文（上）考卷（4）班级：姓名：座号：分数：一、解释下列加点字的意义。（合计20分）1、阡陌交通，鸡犬相闻（••)2、无论魏晋（••)3、率妻子邑人来此绝境（••)4、遂与外人间隔（••)5、菊之爱，陶后鲜有闻（•)6、其两膝相比者（•)7、货恶其弃于地（）■8>香远益清，亭亭净植（■)9x可远观1伯不可亵玩焉（••)10、了谓菊，花之隐逸者也（■)11、中峨冠而多髯者为东坡（•••)()12、箸蓬覆之（■)13、选贤与能：（■)14、明有奇巧人曰王叔远（•)15、舟首尾长约八分有奇（)16、为宫室、器皿、人物（•)17、盗窃乱贼而不作（■)18、如闻泣幽咽（••)19、是谓大同（

2、）20、.自李唐来••二、翻译下面的句子。（共8分）1、予独爱莲Z出淤泥而不染：()O2、故人不独亲莫亲，不独子莫子，：」3、使老有所终，壮有所用，幼有所长。二4、苏、黄共阅_手卷：o二、填空题（合计72分）（一）阅读《桃花源记》（14分,）1、《桃花源记》的作者是（朝代）诗人o本文虚构了一个,寄托了，反映了o（3分）2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（）——（）——（L。（3分）3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是:;表现村中人快乐牛活的句子是o（3分）6.・说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。（2分）7•.“诣太守

3、，说如此”这句话中的“如此”包括的内容是（）（3分）（二）阅读《陋室铭》（12分）1、《陋室铭》屮点名全文主旨的句了是：“、”。（2分）2、《师室铭》中描写陋室外环境的旬了是：（2分）3、表现作者对自己摆脱了啦嚣生活和繁杂公务的欣喜Z情的语句是（2分）4、“陋室”所以不陋的原因是o与“陋室”主人交往的人都是②描写“陋室”环境的句了是o（4分）5、本文表达了作者节操和的情趣。（2分）（三）阅读〈〈爱莲说〉〉（20分）1、《爱莲说》的作者是代著名哲学家。（1分）2、“中通外直，不蔓不枝”比喻o（6分）“香远益清，亭亭净植”比喻o“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻°・3、文中写“菊”和“牡丹”

4、是为了o（2分）4、文屮最能概扌舌莲的高贵品质的一句话是L（2分）5、“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是句，从句子的整散角度看，是句。（2分）6、文章表达了作者的生活态度。（2分）7、陶渊明独爱菊，表明他的主活态度；世人冥爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。（3分）8、“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点，o（2分）（四）阅读《大道之行也》（11分）1、总领全文的语句是；照应此句的是°描绘了大同社会的景象是0文章的结构方式是」（4分）2、文章从,两个方面说明了“大同”社会的优越性。（2分）3、文章的中心观点是o

5、（2分）4、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分）①；②；③。（五）阅读杜甫诗三首（20分，其中1题2分，2题5分，3题5分，4题8分）1、唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了的变化过程，故号称“”。2、（1）《望岳》全诗紧扌II题H中的“”字展开，诗中能表现出诗人凌云壮志，不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是,此句体现了的思想感情。（2）“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山的特点。（3）作者将泰山的神奇秀丽Z归于大自然的诗句是。3、（1）《春望》诗的前四句都统领在一个“”字中，诗中写战火连犬，家书难觅的千古诗句是,o（2）这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景

6、象，抒发了诗人的情怀。（3）诗题中的“望”字统领以下儿句诗统领：o如果将这首诗划为两层，前联主要，后_联主要。•这首诗所用的修辞手法有：-4、（1）《石壕吏》，从内容上看，属于诗，最能概括木诗中心事件的句了是o（2）①诗中能总括全文事件的一旬子是；②诗中表现兵役苛酷的句子是；③诗中表现战争惨烈的句子是;④诗屮表现战争破坏严重的句了是o（3）“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”“一何”是从的角度写的；“一何”的重复,表现了作者o（4）本文开头紧用十个字就交代了时间_、地点、人物、事件o这首诗的中心思想是」参考答案一、1、阡陌交通，鸡犬相闻（交错相通）••3、率妻子邑人來此绝境（妻子儿女）••5、菊

7、Z爱，陶后鲜冇闻（少，稀少）7、货恶其弃于地（憎恶）■9、可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重玩弄）••2、无论魏晋••（更不用说）4、遂与外人间隔••（隔绝）6、其两膝相比者■（靠近，挨着）8、香远益清，■孕净植（更加）10、予谓菊，花之隐逸者也（认为）■11.中峨冠而多髯者为东坡（高高的帽子）（是）12.咎蓬覆之（指代“船舱”）13、选贤与能：（“与”通“举”，举荐，推荐）14、明冇奇巧人口王叔远（奇妙）15、舟首尾长约八分有奇（零