高中语文人教普通版第三册第二单元之《虞美人》课件

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1、汉兵已略地四方楚歌声大王意气尽贱妾何聊生虞美人：原为唐教坊曲名，后用作词牌，取名于项羽宠姬虞美人。因李煜填此词的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壶水”等。姓名：李煜别名：重光生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七籍贯：徐州国家：南唐职业：国主（兼职：词人）信仰：佛教作者小档案作个才人真绝代，可怜薄命作君王。南唐后主李煜，一位失败的政治家。但在死神来临之前，他却用一个艺术家的天才敏感，领受到非人的囚徒生涯，以一个昔日君主的眼光看取亡国灭种的不幸命运。在死亡的召唤声中，他没有闭上眼睛，而是蘸着血，和着泪写下了一曲曲凄凉如挽歌般的诗作，创造了审美世界的最后辉煌。今天

2、，就让我们一起走进这位南唐末代帝王的内心世界——虞美人春花秋月/何时了？往事/知多少。小楼昨夜/又东风，故国/不堪回首月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜改。问君能有/几多愁？恰似/一江春水向东流！旧词新唱用散文化的语言将该词讲一遍春花秋月年复一年，这种屈辱的生活何时才是尽头啊？人生短暂，往事成空，囚居的小楼昨夜又吹起了东风，唉，又一个难熬的春天。举头望明月，不堪回首啊！一样的东风，一样的明月，故国却早以灰飞湮灭。宫中的亭台楼阁应该还在吧，只是宫女们都青春已逝，苍老憔悴了，改变的又何止是宫女们的容颜呢？人生就意味着无数的悲愁，若问愁苦有多少？就像那一江春水，波涛汹涌，汩汩流淌，连绵不断

3、……文中哪个词可以概括全文的感情？愁往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦有哪些愁作者是怎么样写“愁情”的？何时了又东风应犹在（）往事知多少不堪回首朱颜改（）①意境的创设上：虚实结合，情景交融实写：物是（自然永恒）虚写：人非（人生无常）②对比提示：从前六句中的三组对比入手：宇宙永恒不变人生短暂无常“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢?李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。“往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么?可能是锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等等。更可能是欢乐、尊

4、严、自由，甚至生存的安全感等等。“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返；感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。该词说出了哪些人生的共通体验？物是人非自然永恒人生无常品味鉴赏抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

5、提示：以水喻愁：以发喻愁：以重喻愁：以草喻愁：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》拓展阅读比较阅读前、后期李煜的词，体会其词风的深刻变化。前期的作品《浣溪纱》，后期两首代表作《破阵子》和《浪淘沙令》。浣溪纱红日已高三丈透，金炉次第添香兽，红锦地衣随步皱。佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅，别殿遥闻箫鼓奏。破阵子四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工。——清·沈雄《古今词话》词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫

6、之词。——王国维《人间词话》一斛珠晚妆初过，沉檀轻注些儿个，向人微露丁香颗。一曲清歌，暂引樱桃破。罗袖裛残殷色可，杯深旋被香醪涴。绣床斜凭娇无那，烂嚼红茸，笑向檀郎唾。菩萨蛮花明月暗笼轻雾，今朝好向郎边去。刬袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一晌偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。缪塞说：最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。面对国破家亡，面对苍生黎民，面对怀才不遇，面对亲人、友人、情人别离，诗人那或愤怒或黯然或无奈的心绪，总化为一行行的诗句，一行行的饱蘸着诗人血泪的诗句，诗人的血与泪，摧开了一簇簇灿烂的艺术之花。就我们的现实生活而言，生活的无助，学习的艰难，病痛的折磨，

7、这些都不可怕，可怕的是失去生活的勇气。李煜在绝望中达到了艺术的巅峰。我们可能不会绝望，我们可能不会写出惊人的篇章，但是，热爱生活比一切都显得重要。我们要做生活的强者，热爱诗歌热爱生活吧！生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对她哭，他就对你哭。——法国弗朗索瓦•拉伯雷