一年级上书法教案9,10,11,12课

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1、第九课竖折折钩.横斜钩和撇折的写法教学设计课题9竖折折钩、横斜钩和撇、卑刑折的写法诛坐新授课第1课时教学目标1.学会竖折折钩、横斜钩和撇折的写法，掌握横折的运笔方法。2.懂得在写字吋，能主动运笔。3.“马、飞、云”的规范书写。教学重点1.学会竖折折钩、横斜钩和撇折的写法，掌握横折的运笔方法。教学难点1.懂得在写字时，能主动运笔。教学方法示范法、描红法、谈话法并辅之以多媒体教学准备多媒体课件教学过程学生活动一、复习导入1・检查文具摆放及坐姿2.复习笔画：方框、竖折1•学牛做好课前准备2.复习，书空1.指名说2.生书空3•生观察，指生说4.生认真听指生说5•牛描红，临写6•生互评7.再次练写二、学

2、习横折的写法1.请你回忆一下，竖的写法2.教师范写:竖3•出示竖折折钩、横斜钩、撇折的写法图：请你观察竖和竖折折钩有哪些异同？4.教师范写“竖折折钩”：教师边写边叙述运笔方法：①请你观察“竖折折钩、横斜钩、撇折”的运笔方法。②请你说一说“竖折折钩、横斜钩、撇折”的运笔方法。生说，师用笔勾画。③请你说一说在写这三个笔画时，应该注意些什么？5.指导学生书写这三个笔画。①指导学牛执笔姿势②指导学生书空练习③指导学生用墨方法④指导学生书写笔画。6.展示、评价学生的书写①自己先说一说，写这三个笔画时，出现了哪些问题？②同桌的同学互相评一评，说一说③结合学生书写点评。7•再次指导学生书写这三个笔画。①学生

3、练习②点评学生的书写1.①生书空②指生说2.①学生书写，教师巡视指导②小组合作学习③学生互评1.生自己读故事2.同桌交流3•指生汇报三、学习“横折”在字中的运用1・学习写“马”“飞”“云”。①教师范写。边写边叙述运笔方法和笔画的占格，间架结构。②说一说在写时，应该注意些什么？2•指导学牛练习写。①学生书写，教师巡视指导②小组合作探究的写法。③展示，点评学生的书写四、讲故事，爱书法1.自己读《颜真卿勤奋学书法》的故事。2.同桌互相说一说你知道了什么？3.指生汇报。五、小结与作业勤奋刻苦、坚持不懈的人才能练好字。回去后把今天学的几个字练一练吧！六、板书设计9竖折折钩、横斜钩、撇折的写法教学反思：勤

4、勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步第十课竖钩和平撇的写法教学设计课题10竖钩和平撇的写法课型新授课第1课时教学目标1•学会竖钩和平撇的运笔方法，能正确的书写。2.体会运笔过程中停、顿、缓、急。3.培养热爱中国文字的感情。教学重点1.学会竖钩、平撇的运笔方法，能正确的书写。教学难点1.平撇的书写方向。教学方法示范法、谈话法并辅之以多媒体教学准备多媒体课件教学过程学生活动一、复习导入1复习上节课笔画2•单字运笔练习：马、飞、云1.生说笔画、书空2.生书空1.(1)生观察(2)生认真听(3)生临写(4)生练习2.生书空(1)生观察认真听(2)生认真听(3)生临写1•生认真听，观察一、讲授新

5、知1.竖钩的运笔方法(1)观察老师书写，大家写的有什么不一样？指岀：先写竖，起笔轻按，中间略细，写到竖画末尾，向左上方钩出，收笔岀尖。(2)出示学生常写的两种不对的写法，强调起笔、顿笔的位置。(3)学牛模仿写，教师纠正运笔(4)学生练习竖钩。2.平撇的写法(1)教师书写，学生观察。指岀：起笔向右轻按，再转向左下方轻轻撇出，收笔尖细才有精神。(2)强调易错之处(3)学生练习模仿，教师纠正错误。三、笔画在字中的运用1•例字书写牛、小、羊、少山、尺、牙、毛2.在书上先描红，再练写2.生练写1•生自读，全班交流四、趣味汉字1•自己读书中“马、牛”字演变2•指出这种字叫象形字五、作业布置1•练写生字。2

6、•找一找其他象形字。六、板书设计10竖钩和平撇的写法教学反思：第十一课卧钩的写法和钩的变化教学设计课题11卧钩的写法和钩的、里刑变化课型新授课第1课时教学目标1.学会卧钩的写法和钩的变化。2.注意在不同的汉字屮钩的不同写法。3.写好与卧钩和钩有关的生字。教学重点1.学会卧钩的写法和钩的变化。教学难点1.注意在不同的汉字中钩的不同写法。教学方法示范法、描红法。谈话法并辅之以多媒体教学准备多媒体课件教学过程学生活动一、复习导入1.笔划练习：竖钩和平撇。2•热手练习：牛、羊、毛、尺1•生说笔画、书空2.生书空1.指名上台写2•生观察，指生说3•生认真听4.生认真听5•生描红、临写6•生学习并练写1•

7、生齐说笔画名称2.指生上台写3.生观察认真听4.生描红，临写5.生学习并练写6.同桌互评二、卧钩的写法1.请学牛写斜钩2•教师书写卧钩，观察两个撇的区别3•告诉学生两个撇的名字：斜钩、卧钩4•竖撇的写法：轻起笔，由轻到重向右下方写一条弧线，最后向左上方钩出，收起笔尖。5.学牛模仿。6•例字写法心三、钩的变化1•教师书写横折钩，生说笔画名称。2•指学生学写。3•观察老师书写，注意运笔力的横折钩：横要