五上语文《有趣的汉字》作业本答案[重点]

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1、有趣的汉字1议一议，填一填。同学们有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧!例1：第（1）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间活动内容活动地点有趣的汉字教室活动过程活动分工（1）收集字谜、歇后语、谐音笑话等。（2）分类整理收集的资料。（3）制作手抄报。组长：XXX资料收集员：XXX资料整理员：XXX版面设计员：XXX抄写员：XXX例2：第（2）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间X月xB活动地点XXX家里活动内容汉字的演变（1）通过上网收集“汉字的演变”资料。活动过程（2^分

2、类整理收集的资料。oTwt投影片。活动分工组长：XXX资料收集员：XXX资料整理员：XXX投影制作员：XXX2给带点字选择正确的读音，打上"V外甥(shen^shun)锥(chili剖(pupou)成蛀(zhu3选择合适的字，打上“V”。（齊虹）雁（于迂⑴(贡）敬（阁（剖4）开4照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。谜底：细谜面：学上段，觅下段。谜面：一口咬掉牛尾巴。谜底：告谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭画谜：休闻照棵5照样子，根据括号里的

3、文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌——离题（蹄）万里酒壶里翻筋斗胡（壶）闹唐僧的书本正（真）经猪鼻子插葱——装相（象）三月的杨柳——分外亲（青）6根据课文中的阅读材料填空。（1）《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字谜、谐音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘o（2）《仓颉造字》让我们了解到没有文字时，古人曾□a使用结绳记事、物语等方式交流思想,创说是仓颉以模拟鸟的足迹中创造了汉字。IIIIII（3）《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨.龟甲等平整的东西上的,中间很长的一段时间是刻在竹子、

4、木头等物体上的,最后才写到纸上。7默读短文，完成练习。(1)给带点的词语换一个意思相近的词语。①有名(著名)②挺(很)③攒(凑)(2)给下面的字添几笔，还能变成那些字?汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡(3)给短文加一个题目，写在横线上。