五上语文《有趣的汉字》作业本答案

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1、有趣的汉字1议一议，填一填。同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例1：第（1）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间X月x日活动地点教室活动内容有趣的汉字活动过程（1）收集字谜、歇后语、谐音笑话等。（2）分类整理收集的资料。（3）制作手抄报。活动分工组长：xxx资料收集员：xxx资料整理员：xxx版面设计员：xxx抄写员：xxx例2：第（2）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间x月x日活动地点xxx家里活动内容汉字的演变活动过程（1）通过上网收集“汉字的演变”资料。（2）分

2、类整理收集的资料。（3）制作投影片。活动分工组长：xxx资料收集员：xxx资料整理员：xxx投影制作员：xxx2给带点字选择正确的读音，打上“√”。外甥（shēnɡshūn）锥（chuízhuī）子剖（pūpōu）成蛀（zhǔzhù）虫3选择合适的字，打上“√”。（鸿虹）雁（阁搁）板（于迂）回（恭贡）敬圆（堆锥）（剖培）开4照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。谜底：细谜面：学上段，觅下段。谜底：觉谜面：一口咬掉牛尾巴。谜底：告谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底

3、：哭画谜：休闻照棵5照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌——离题（蹄）万里酒壶里翻筋斗——胡（壶）闹唐僧的书——一本正（真）经猪鼻子插葱——装相（象）三月的杨柳——分外亲（青）6根据课文中的阅读材料填空。(1)《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字谜、谐音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）《仓颉造字》让我们了解到没有文字时，古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想，创说是仓颉以模拟鸟的足迹中创造了汉字。（3）《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的，中间很长

4、的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的，最后才写到纸上。7默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。①有名（著名）②挺（很）③攒（凑）（2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。米芾写匾