五年级上册期末检测题

五年级上册期末检测题

ID:44452571

大小:62.44 KB

页数:5页

时间:2019-10-22

五年级上册期末检测题_第1页
五年级上册期末检测题_第2页
五年级上册期末检测题_第3页
五年级上册期末检测题_第4页
五年级上册期末检测题_第5页
资源描述:

《五年级上册期末检测题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、五年级上册期末检测题一、字词部分(20分)(1)看拼音写汉字(5分)wuydnddnshengxidnyi)pdng()Clxidngjinshen()00()(tengxiQzhanydng()0()()(2)俏(削(组词(6分))))(3)成语填空钉铁、不安poxudnydqiqu瞻()魂檐()瑰()_(5分)同敌——、中流'玲剔安无精治披斩任道、小心(4)在句中括号里填上恰当的关联词语。(4分)生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,()长相奇特,()行为十分怪异。()谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴()会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也

2、不肯离去。二、句子段落(10分)(1)按要求写句子(4分)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写)信赖,能创造出美好的境界!(改成反问句)小鸟叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)我读书。(扩写句子)(2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。(6分)()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。()我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?()院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。()屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。()我轻轻地推开门。()我朝着屋里望去。三、课文链接(15分)(1)“金沙水拍云崖

3、暖,大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是o表现了诗人的精神。(2)《秋思》的作者是代诗人。它是一首表现的情感的古诗,其中一句最能表达诗人感情。(3)《长相思》是—代词人。本学期课本中另外一首词是写的《卜算子・》,其中有名的两句是“俏也不争春,(4)非淡泊,非宁静宝剑锋从,梅花香自o四、阅读理解(25分)(-)课内阅读(10分)阅读课文片断,回答问题:旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地

4、,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!1、解释下列词语意思大抵:秉性:(2分)2、用“”划出梅花秉性的句子。(2分)3、给上面一段话用“\”分层,并写出层意思。(3分)_4、这段话,用梅花赞美了怎样的人?你能举出中国历史上几个这样的人物吗?(至少两个)(3分)(-)课外阅读(15分)从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬熊了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被

5、他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理

6、想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2分)2、写出下列词语的近义词。(2分)狼吞虎咽()意味悠长()3、在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)4、概括这篇文章的主要内容:(3分)5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(6分)五、习作(30分)题目:的变化要求:(1)把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等。(2)写一篇字数

7、不少于400字的记叙文。附试题答案一、字词部分(1)看拼音写汉字屋檐诞生嫌疑慈祥谨慎誉写瞻仰磅礴悬崖崎岖(2)组词(略)(3)成语填空斩截仇愷砥柱珑透翼忐忑然恙励图荆棘重远(4)在句中括号里填上恰当的关联词语。不但而且如果就二、句子段落(10分)(1)按要求写句子这是的声音。信赖,难道不能创造出美好的境界吗?小鸟叽叽喳喳地议论着。我坐在家里如饥似渴地读书。(2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。三、课文链接(略)四、阅读理解(-)课内阅读1、大抵:大多,都。秉性:性格2、不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。3、旁的花

8、,……最有骨气的!〃几千

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。