三年级上册期中复习资料1

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1、三年级上册期中复习资料第一、二单元一、听写以下词语穿戴飘扬敬礼蝴蝶孔雀舞游戏热闹粗壮摇晃盛开玩耍使劲绒毛假装引人注目钓鱼观察花瓣有趣忽然辫子勇气决心散步胸脯仰望或者肯定立刻准备胶卷秘书转告捉迷藏历史旅行考察遗迹震惊研究秦岭杂志社二、比一比，组词语。坪（）铜（)耍（）装（）仰（）胶（）苹（）洞（)要（）壮（）迎（）郊（）脯（）低（)侧（）推（）纪（）捕（）底（)贝lj(）准（）记（）三、给下列多音字注音。假装（■）似乎（）发现（■）晃眼（■）朝向（■）照相（）•假比•）似的（）白发（•）摇晃（■）朝霞（）相信（）■婉转（）停当（）转告（)四、把词语补充完整,并选词填空。绚丽（)()-*()

2、(）白发（）（）（）载（）归手脚（)(）自（）自（）欢（）乱（）阳光（）（）严严（)(）翻（）覆（）闻鸡（）（）I、夜深了，我在床上,怎么也睡不着。2、我地说：“谁把我的尺了拿去了呢？”五、下面的描写运用了什么方法。1、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（）2、原来，蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。（)3、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（)六、写近义词。居然（）汲取（）鼓舞（）陡峭（）严寒（）忽然（）果然（）端详（）吩咐（）拨弄（）停当（)七、写反义词。失信（）热闹（）古老（）凋谢（）张开（）严寒（）八、在括号里填上合适的词语。（

3、）的服装热得（）婉转地（）突兀的（）（）的枝干（）的老师（）的微笑（）的石头（）的铜钟（）的劳动（）的蒲公英九、按要求写句子。1＞扩句。小学生学习。2、把下列句子改为陈述句。峰顶这么高，我怎么爬得上去呢?勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈仲手要钱呢?3、把句了补充完整。是，也是Oi会儿，一会儿O如果，就o4、把下列句子改成“被”字句。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。风儿吹散了乌云。5、用关联词把下面两句话合并成一句话。他学习好。他劳动非常积极。男孩是诚实的。列宁没有责备男孩。6、把句子改成拟人句。小草摇晃。蝴蝶在花丛中飞来飞去。十、按课文内容填空，并回答问题。1、这时候，窗外十分（），树枝

4、（），鸟儿（），蝴蝶（），好像都在（）。这句话描写了。2、原来，蒲公英的花就像我们的（）,可以（）、（）。花朵（）吋，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）时，（）的花瓣被包住，草地就变成（）的了。这段话写的是草地O是（）的。它们在树枝间（),(）地歌唱,非常惹人（）。4、这么重的大石头从天上掉下来,力量（）。它应该（）。可它（)?5、多么（）的草地!多么（）的蒲公英!6、）遥招乎，怕得鱼惊（)°7、列宁说：“聪明在于（）,天才在于（)。”8、当你面对困难吋，要不畏艰难。要相信“（）,只要肯登攀”。9、学习要有目标，周恩来的学习目标是；（）的，一只（）3、公园里有一棵（）的白桦树，树上有三

5、只灰雀;两只（）是（10、宋庆龄说：“任何成就都是11、“雨中山果落”和“”组成一副对了。12、重阳节快到，我要给住在外地的爷爷寄上一张明信片，写上“这彳lj诗。13、弟弟不喜欢读书，我会把“”这条有关读书的名言贴在他的书桌前。~^一、给句子加标点。1、列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也飞不回来了2、是你扔的纸团吗高尔基问3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧I-二、结合课文内容，选择恰当词语的序号填到括号里。A纯朴勤俭B美丽团结C探索发现D汲取力量学习第一组课文，我知道:边疆的民族小学是一所（）的学校；可爱的草地和有趣的蒲公英给我们带来了（）的喜悦；在困难而前耍冇克服困难的勇气和

6、信心，耍善于从别人身上（）；槐乡的孩子（），吃苦耐劳。I三、品读语段。（-）我站在天都峰脚下抬头望:啊峰顶这么高在云彩上而哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、给文中没有标点的地方加上合适的标点。2、请用“—”画出写天都峰高的句子；用“—”画出写山陡的句子。3、选一选，用“丿”选择你认为正确的答案。作者写天都峰的高和陡，目的在于突岀爬天都峰的（容易、困难），暗示爬天都峰要冇（勇气、技巧）。（二）男孩看看列宁，说:“含飞回来叫,二磁舍飞回奏旳。它还活着。”带点的词语说明男孩。（三）小男孩WT很久很久，说：“一切准备停当。”带点词说明了小男孩,

7、也说明高尔基对小男孩o（四）“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”这句话表现了宋庆龄的品格。（五）一天，列宁乂来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树木中找遍了，也没有找到。•>这吋，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁