七年级下册历史期中复习提纲订

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1、七年级下册历史期中复习提纲七年级历史下册主要朝代更迭：隋朝（581年一618年）唐朝（618年一907年）五代十国（907年一960年）A北宋（960年一1127年）南宋（1127年一1276年）A元（1271年——1368年）＞明（1368年——1644年）清（1636年——1911年）隋唐吋期特点：繁荣与开放1、隋朝建立：581年，杨坚建立，定都长安。2、589年隋灭陈，统一全国。（统一的意义：结束了分裂的局面，为经济文化的繁荣奠定了基础。）3、隋文诣措施：改革制度，发展生产，注重吏治，提倡节俭。结果：国家统一安定，人民负扌口较轻，社会经济繁荣。史称“开皇之治”。4、隋炀帝的功绩：下令开凿

2、大运河：（1）目的为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统筮。（2）屮心：洛阳起止点:北达一涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）；四段:永济渠、通济渠邢沟、江南河;五河：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。（3）评价：大大促进了我国南北经济的交流，成为南北交通的大动脉，巩固了国家的统一。（“天下转漕，仰此一渠”。）5、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝,定都长安,他就是唐高祖.6、唐太宗（李世民）的统治：贞观之治。（“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。唐太宗为什么这么说？因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争屮认识到人民力量的强大。根木目的是巩固其封建统治。）措施：（1）轻徭薄赋，发展

3、生产（经济）；（2）戒奢从简，节制欲望；（3）合并州县，革除弊政（政治）；（4）任用贤才、虚心纳谏;（房玄龄，杜如晦，人称“房谋杜断”。魏征进谏二百多次，是最著名的谏臣。）。（5）大兴学校，发展科举。7、女皇一武则天：我国历史上唯_的女皇帝。措施：继续推行唐太宗发展生产，选拔贤才的政策。（贞观遗风）人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。8、唐玄宗即位，在他统治前期，中国封建社会呈现出盛世景象，史称“开元盛世。他的统治称作开元之治。措施可以总结为：任用贤才（姚崇）、重视吏治和注重节俭,9、开元盛世经济表现Z农业：A、修建大型水利工程；B、南方水稻广泛采用育秧移植栽培，江南地区成为重要的粮食产地；C

4、、从西域引进许多蔬菜新品种；竝、唐朝制造了曲辕犁_（用來耕地的工具）,还创制了新的灌溉工具筒车。E、茶叶生产在江南农业中占重要弘位，饮茶之风盛行。10、开元盛世经济表现之手工业：越窑的青瓷和邢窑的白瓷和唐三彩（世界工艺的珍品）最有名。11、开元盛世经济表现之商业：唐朝著名的大都会有：长安、洛阳、扬州和成都。长安城内分为卫（居民住宅区）和市（商业区）。长安成为当时各民族交往的中心,也是一座国际性的大城市。12、科举制度的诞生：——隋朝（1）、隋文帝用分科考试的办法选拔官员。（Z而，魏晋以来，按门第选官）（2）、隋炀帝正式设进士科,标志着我国科举制正式形成。（3）、科举制创立的作用：门第不高的读书

5、人可以凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。13、科举制的完善：——唐朝（1）科举制逐渐完善于唐朝。考试科口以进士、明经最为重要。（2）完善科举制的关键人物：唐太宗、武则天、唐玄宗。①、唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍理加学员。②、武则天大力提侶科举,创立殿试和武举。③唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容.nr#14、隋唐科举制的影响：①改善了用人制度，有利于人才的选拔，扩大了封建统治的基础;②推动了教育事业的发展，士人读书的风气盛行；③促进了文学艺术的发展，尤其有利于唐诗的繁荣。科举制的废除:清朝末年15、唐朝的民族政策：开明的民族政策;北方各民族尊称唐太宗为“

6、天可汗”16、唐与叶蕃关系：(1)叶蕃人是藏族的祖先,生活在青藏高原；7枇纪松赞干布做了赞普，统一了青藏高原；(2)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。(3)8卅纪初，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。尺带珠丹上书唐朝皇消说：“外甥是先皇消舅宿亲，叶番和唐朝已和同为一家。”唐蕃的关系更加密切。17、唐与回纥关系：回纥是维吾尔族的祖先。8世纪中期，唐玄宗册封其首领为怀仁可汗。后来，回纥改名为回鹘。18、唐与革未碣关系：隋唐时期，松花江、黑龙江流域生活着軼輾族。8世纪初唐玄宗封其首领为渤海郡王。口此，粟末棘關政权以“渤海”为号，有海东盛国Z称。19、唐

7、与南诏关系：云南苍山洱海一带分布着六诏,他们是彝族和白族的祖先。后来南边的南诏统一了六诏,唐玄宗册封其首领为云南王。20、各国把屮国人称为唐A。唐朝对外友好交往频繁的原因：(1)国力强盛；(2)对外交通发达；(3)政府实行对外开放的政策。21、唐朝与日本的关系:(1)唐朝时，H本I•多次派理唐便访华。同来的还有留堂僧据学生等,(2)唐期文化对H本的影响：A、日本以唐朝制度为模式,进行政治改革。B、